(2012?南京)如圖為快速繁殖胡蘿卜的新技術(shù)示意圖,這項(xiàng)技術(shù)被稱為(  )
分析:本題考查的是植物的組織培養(yǎng),首先明確植物的組織培養(yǎng)的概念.
解答:解:植物的組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.如利用胡蘿卜根的組織或細(xì)胞繁殖后代的方法就屬于這種技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育成所需要的植物新個(gè)體;還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.故C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是植物的組織培養(yǎng),組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖,組織培養(yǎng)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著組織培養(yǎng)的過(guò)程和優(yōu)點(diǎn)掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?南京)如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖,與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是( 。

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(2012?南京)如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖中標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱錯(cuò)誤的是( 。

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(2012?南京)如圖為某種昆蟲發(fā)育過(guò)程示意圖,由圖推知該昆蟲的發(fā)育( 。

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(2012?南京)如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)標(biāo)號(hào)③所代表的生理過(guò)程是
呼吸作用
呼吸作用

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物屬于生物成分的
次級(jí)消費(fèi)
次級(jí)消費(fèi)
者.
(3)對(duì)圖中生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述不正確的是
D
D

A.能量流動(dòng)一般從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始
B.能量流動(dòng)從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)開始,沿食物鏈逐級(jí)遞減向后傳遞
C.在圖中所示的食物鏈中,C獲得的能量最少
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程
(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少能源的消耗,以降低二氧化碳的排放量,保護(hù)人類生存環(huán)境的生活方式.請(qǐng)至少寫出一條倡導(dǎo)低碳生活方式的建議
使用清潔能源、減少排放、植樹造林等
使用清潔能源、減少排放、植樹造林等

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