【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進行光合作用．請根據(jù)光合作用示意圖回答問題

（1）植物進行光合作用的主要器官是 ．
（2）請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)：① ， ② ．
（3）光合作用的條件是 ．
A.有光無光均可
B.有光
（4）光合作用的場所是 ．
A.線粒體
B.葉綠體
（5）圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的；光合作用制造的有機物通過（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位．

【答案】
（1）葉（葉片）
（2）二氧化碳（C02）；氧氣（02）
（3）B
（4）B
（5）氣孔；篩管
【解析】答：（1）葉子中因含有大量的葉綠體是植物進行光合作用的主要器官．（2）由圖可以知道，①和水進入植物體內(nèi)，是植物進行光合作用的原料，②和有機物從植物體內(nèi)出來，為光合作用的產(chǎn)物，可以判斷①為二氧化碳（C02）②為氧氣（02）．（3）植物光合作用在有光的條件下才能進行．（4）植物進行光合作用的場所是葉綠體而不是線粒體．（5）氣孔是氣體出入植物體的門戶，有機物是通過篩管運輸?shù)模?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于光合作用意義的是（　�。�
①為動物和人提供了食物來源 ②促進水分在植物體內(nèi)的運輸
③生物生命活動的能量來源 ④維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡．
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒的血液和母體的血液是相通的。 （_________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以的形式進行循環(huán)。
（2）圖中的①是指（填生理過程），完成過程①的生物是。
（3）圖中缺少的一個箭頭是從到。
（4）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中（填序號）過程加強有關(guān)。
（5）低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度看，我們應(yīng)該多吃 食物。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胸廓變化與呼吸的關(guān)系是，先吸氣再胸廓變大。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在泡菜酸奶制作過程中，都離不開乳酸菌，原因是：

A.乳酸菌含有的酶能夠把無機鹽轉(zhuǎn)化為乳酸

B.乳酸菌含有的酶能夠把蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為乳酸

C.乳酸菌含有的酶能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸

D.乳酸菌含有的酶能夠把脂肪轉(zhuǎn)化為乳酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖種子進行呼吸作用及植物進行光合作用的實驗裝置．瓶內(nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子，密封完好的塑料罩內(nèi)是生長旺盛的綠色植物．

（1）實驗開始，將裝置從陰涼處移到陽光下，由于溫度升高，瓶內(nèi)種子的（填某種生理活動）增強．使得濃度加大．這種物質(zhì)擴散到塑料罩內(nèi)后，植物的光合作用會增強．
（2）過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，這些小水珠來自植物的（填某種生理活動）．
（3）如果將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞，種子的呼吸作用和植物的光合作用均將（填“增強”或“減弱”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒可以生活的環(huán)境（　�。�

A.雞的細胞中B.組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中

C.朽木上D.培養(yǎng)液中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活動．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．植物的細胞都能進行光合作用

B．光合作用的原料是水和無機鹽

C．呼吸作用為生命活動提供能量

D．呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣

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同步練習(xí)冊答案