【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.能量是沿著食物鏈依次傳遞的
B.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是單向的
C.能量在沿食物鏈的傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞增
D.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

【答案】C
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是沿著食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，并且是不循環(huán)的，C不符合題意。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，掌握在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從固定太陽(yáng)能開始的；能量沿著食物鏈單向流動(dòng)，逐漸遞減．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）
A.莖
B.葉
C.葉柄
D.植物體各部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)白化病的家族圖譜，請(qǐng)根據(jù)題中提供的信息回答下列問(wèn)題。

（1）白化病是由隱性基因a控制而導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而使皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象的___病，親代控制白化病的基因是以___為“橋梁”傳遞給后代的。

（2）___是遺傳的控制中心，主要的遺傳物質(zhì)是___。

（3）圖中第一代1、2個(gè)體的膚色都是正常的，第二代中5號(hào)個(gè)體出現(xiàn)了白化病，可推知第一代1、2個(gè)體的基因組成為___。

（4）經(jīng)基因檢測(cè)。發(fā)現(xiàn)6號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因a，則其與5號(hào)個(gè)體婚配后的子代7號(hào)個(gè)體患白化病的概率是___。

（5）第三代7號(hào)個(gè)體的性染色體組成為XY，其中Y染色體來(lái)自___（5號(hào)或6號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（　�。�

A. 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一

C. 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢

D. 在性器官發(fā)育的同時(shí)身高體重變化不大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)今社會(huì)食品安全問(wèn)題日益突出，為防止食品腐敗變質(zhì)，保存方法最好的組合是（　�。�
A.高溫，濕潤(rùn)
B.低溫，干燥
C.暴露空氣中
D.隔絕空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳，沒(méi)有意識(shí)或意識(shí)朦朧，不能自主活動(dòng)的病人。該類病患腦部可能沒(méi)有受到損傷的部位是

A．腦干 B．小腦 C．大腦 D．大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多吃新鮮的蔬菜和水果能有效預(yù)防壞血病，因?yàn)樾迈r蔬菜和水果中含有豐富的（ ）
A.維生素D
B.維生素C
C.維生素B
D.維生素A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與動(dòng)物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)___（填數(shù)字）四個(gè)時(shí)期。

（2）胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是圖乙中的[___]___；在胎兒發(fā)育過(guò)程中通過(guò)[__]____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換獲得營(yíng)養(yǎng)并排出代謝廢物。

（3）圖丙示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育起點(diǎn)是[___]___，其幼體蝌蚪有尾，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的___，發(fā)育為能上陸生活的成蛙。青蛙的這種發(fā)育方式稱為___。

（4）與甲、乙相比，青蛙在受精過(guò)程中主要的區(qū)別是___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺活量是指在最大吸氣后盡力呼氣的氣量，受年齡、性別、身材、呼吸肌強(qiáng)弱及肺和胸廓彈性等因素的影響。下圖是人體呼吸的模擬裝置示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）測(cè)量肺活量時(shí)，先深吸一口氣，膈肌和肋間肌處于____狀態(tài)，胸廓如圖____狀態(tài)。肺內(nèi)氣壓____（填“升高”或“降低”），外界氣體進(jìn)入肺。

（2）血液與肺泡間氣體交換是通過(guò)____作用實(shí)現(xiàn)的。

（3）肺泡外壁包裹著豐富的彈性纖維，彈性纖維受損是誘發(fā)哮喘的原因之一。在這種情況下，哮喘病人的肺活量會(huì)____（填“增大”或“減少”）。

（4）肺活量常用作評(píng)價(jià)人體素質(zhì)的指標(biāo)，下列哪些措施不能提高我們的肺活量（_____）

A.長(zhǎng)跑 B.聲樂(lè)訓(xùn)練 C.游泳 D.長(zhǎng)期伏案

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同步練習(xí)冊(cè)答案