生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是（　�。�
分析：本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據(jù)此答題．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用．進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．
故選：D．
點評：解此題從細菌、真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)入手．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?臨沂）地球的“腎臟”──濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類．對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用．如圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請根據(jù)所學知識回答問題．
（1）該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，因為還缺少構成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是：
非生物成分
非生物成分
．
（2）分析圖，生活污水中的有機物主要被濕地中的
細菌、真菌
細菌、真菌
利用，達到污水凈化的目的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
分解者
分解者
．
（3）一段時間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚，以限制藻類及浮游動物的過度繁殖，請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
藻類→浮游動物→魚
藻類→浮游動物→魚
．
（4）目前，保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是
建立自然保護區(qū)
建立自然保護區(qū)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?安溪縣質(zhì)檢）地球的“腎臟”--濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類．對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用．下圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請根據(jù)所學知識回答問題：
（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源于
光
光
，是生產(chǎn)者通過
光合作用
光合作用
固定和儲存的，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者如
蘆葦、黑藻、綠藻（寫出其中之一即可或全寫）
蘆葦、黑藻、綠藻（寫出其中之一即可或全寫）
．
（2）圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，因為還缺少構成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是：
非生物部分（或陽光、空氣等）
非生物部分（或陽光、空氣等）
．
（3）分析如圖，生活污水中的有機物主要被濕地中的
細菌、真菌
細菌、真菌
利用，達到污水凈化的目的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
分解者
分解者
．
（4）一段時間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚，以限制藻類及浮游動物的過度繁殖，請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
藻類→浮游動物→魚（或藻類→魚或藻類→浮游動物等）
藻類→浮游動物→魚（或藻類→魚或藻類→浮游動物等）
．
（5）目前，保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是
建立濕地自然保護區(qū)（或建立自然保護區(qū)）
建立濕地自然保護區(qū)（或建立自然保護區(qū)）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是（　�。�
①非生物物質(zhì)和能量   ②生產(chǎn)者  ③消費者  ④分解者  ⑤食物鏈  ⑥食物網(wǎng)．

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科目：初中生物 來源：2014屆河北省七年級上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是（     ）

①非生物部分   ②生產(chǎn)者  ③消費者  ④分解者  ⑤食物鏈  ⑥ 食物網(wǎng)

A．②③④  B．①②③④  C．①②③④⑤       D．②③④⑤⑥

 

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