Question

【題目】酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水。酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經(jīng)濟都帶來嚴重的影響和破壞，所以酸雨被稱為“空中死神”。某學(xué)生想探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進行了如下實驗：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)。根據(jù)實驗示意圖回答下列問題。

（1）科學(xué)探究的過程一般包括：提出問題；____；制定計劃；實施計劃；得出結(jié)論。

（2）該實驗中實驗組是_____(填“A”或“B”)。

（3）該實驗的變量是____。

（4）A、B兩組實驗均用了等量多粒小麥種子來進行實驗，目的是____。

（5）B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受____的影響。

（6）為進一步說明酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響，該同學(xué)重復(fù)了多次實驗，由此得出的結(jié)論是：_______。

Answer 1

【答案】作出假設(shè) B 模擬酸雨 控制單一變量 酸雨 酸雨會降低小麥種子的發(fā)芽率

【解析】

實驗法的一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論。

（1）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思。因此，實驗法研究的一般過程的正確排列順序是：①發(fā)現(xiàn)并提出問題、⑦收集與問題相關(guān)的信息、②作出假設(shè)、④設(shè)計實驗方案、⑤實施實驗并記錄、③分析實驗現(xiàn)象、⑥得出結(jié)論。
（2）（3）探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進行了如下實驗：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)，其變量是酸雨，施加變量的一組為實驗組，不做處理的一組為對照組。
（4）為控制唯一變量，A、B兩組實驗均用了等量多粒小麥種子來進行實驗。
（5）觀察實驗現(xiàn)象，B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受酸雨的影響。
（6）為進一步說明酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響，該同學(xué)重復(fù)了多次實驗。最后得出結(jié)論：酸雨會降低小麥種子的發(fā)芽率。