【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”描述了____植物大量繁殖后的自然景觀，這類(lèi)植物的特點(diǎn)是__。

【答案】藻類(lèi) 沒(méi)有根莖葉的分化

【解析】

藻類(lèi)植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，分析詩(shī)句答題。

藻類(lèi)植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類(lèi)植物就會(huì)大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色。因此詩(shī)句中描述的應(yīng)該是藻類(lèi)植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，可以分為四大類(lèi)群：__________、____________、_____________和種子植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食．它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（　�。�

A. 生產(chǎn)者B. 分解者

C. 消費(fèi)者和分解者D. 消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾名同學(xué)討論動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義，他們提出的觀點(diǎn)中，最全面的是

A. 有利于動(dòng)物獲取食物B. 有利于動(dòng)物尋找配偶

C. 有利于動(dòng)物逃避敵害D. 有利于動(dòng)物的生存、生殖和種族延續(xù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是 ( )

A. 清水、碘液 B. 碘液、生理鹽水 C. 清水、生理鹽水 D. 清水、清水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜花屬于（ ）

A. 兩性花 單生花 自花傳粉 風(fēng)媒花

B. 兩性花 花序 異花傳粉 風(fēng)媒花

C. 單性花 單生花 異花傳粉 蟲(chóng)媒花

D. 單性花 花序 自花傳粉 蟲(chóng)媒花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚是新植物的幼體，由子葉、______、______和______組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的遺傳信息中心是

A. 細(xì)胞膜B. 細(xì)胞質(zhì)C. 細(xì)胞核D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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