【題目】如圖是某中學(xué)興趣小組用二氧化碳測量某大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化情況生成的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 0-6時二氧化碳濃度增加是由于光合作用的逐漸加強(qiáng)持續(xù)釋放二氧化碳的緣故

B. 在6時大棚內(nèi)二氧化碳濃度最高，說明此時植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用

C. 在乙丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度降低是因?yàn)楣夂献饔弥饾u增強(qiáng)，呼吸作用逐漸減弱

D. 在丙丁段二氧化碳濃變回升是因?yàn)楣夂献饔弥饾u停止而呼吸作用依然在進(jìn)行

【答案】D

【解析】

光合作用需要光，并吸收二氧化碳；呼吸作用不需要光，釋放二氧化碳。 植物白天晚上都進(jìn)行呼吸，而在晚上不見光，只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用。

植物光合作用原理：在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中；

呼吸作用的原理：在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量。

A、植物在0點(diǎn)～6點(diǎn)，即晚上，植物不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用釋放二氧化碳，故A錯誤；

B、在早上6時，植物開始見光進(jìn)行光合作用，光合作用增強(qiáng)，故B錯誤；

C、植物在6點(diǎn)～18點(diǎn)即白天，同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用，由于光照強(qiáng)度逐漸增加，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，因此光合作用吸收的二氧化碳大于呼吸作用釋放的二氧化碳，導(dǎo)致白天二氧化碳濃度急劇下降，從圖中看出乙丙段表示二氧化碳濃度急劇下降，但并不表示呼吸作用減弱，故C錯誤；

D、植物在18點(diǎn)～24點(diǎn)，即晚上，植物不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用釋放二氧化碳，因此，導(dǎo)致大棚內(nèi)二氧化碳濃度增加，丙丁段上升。故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物共同特征的是 （ ）

A. 生物能生長和繁殖 B. 生物都能運(yùn)動

C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的

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【題目】珍珠是河蚌的（ ）產(chǎn)生的

A. 斧足 B. 外套膜 C. 鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正常情況下，精子中的染色體組成是（　�。�
A.X
B.Y
C.22+X
D.22+Y或22+X

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【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）①是______，它使細(xì)菌能夠______。

（2）④所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)名稱是______。

（3）細(xì)菌和動植物細(xì)胞主要區(qū)別在于它雖有______的集中區(qū)域，卻沒有成形的______。

（4）細(xì)菌能夠形成休眠體，稱作______，以抵抗不良環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，并在顯微鏡下觀察，如圖。請回答

（1）小明在切洋蔥時，聞到非常刺激的氣味，這些物質(zhì)貯存在洋蔥細(xì)胞的______中。

（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，往載玻片中央滴加的液體是0.9%的生理鹽水，而制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時滴加的液體是______。

（3）A圖應(yīng)該是觀察到的______，但A圖是中出現(xiàn)了不少氣泡，影響觀察。避免氣泡產(chǎn)生的操作方法是______。

（4）B圖比較模糊，為了更清晰地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)該調(diào)節(jié)[______]______。

（5）當(dāng)視野亮度較暗時，可以調(diào)節(jié)[4]______或者換用凹面鏡以增加視野亮度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后，新生成的細(xì)胞中染色體數(shù)目與原來的細(xì)胞相比（ ）

A. 減少了一半 B. 增加了一倍 C. 不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)（分五個步驟）過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）按先后順序補(bǔ)充中間三個步驟：①→ → → →③（在箭頭之間填標(biāo)號）．

（2）步驟④中滴加的試劑是 ，目的是檢驗(yàn)植物的光合作用產(chǎn)生了淀粉．

（3）步驟⑤能使綠葉中的 溶解到酒精里．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如③所示，見光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)，證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，說明 是光合作用的必需條件．

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