在血液循環(huán)中，血管內(nèi)流動(dòng)的血液狀況是


  1. A.
    動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血
  2. B.
    靜脈內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血
  3. C.
    在肺循環(huán)中，動(dòng)脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血，靜脈內(nèi)流的是靜脈血
  4. D.
    在體循環(huán)中，動(dòng)脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血，靜脈內(nèi)流的是靜脈血
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體內(nèi)的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)號(hào)[
2
2
]
左心室
左心室
的壁最厚，與它相連的血管是[
7
7
]
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
，管內(nèi)流動(dòng)的是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
血．
（2）圖中發(fā)生氣體交換的場(chǎng)所是
肺部毛細(xì)血管
肺部毛細(xì)血管
和
全身的毛細(xì)血管
全身的毛細(xì)血管
．
（3）某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，明顯變化的項(xiàng)目是
白細(xì)胞
白細(xì)胞
；若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥液，則藥物隨血液流動(dòng)，首次到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)為
2
2
．從“M→N”，血液成分發(fā)生的主要變化是
動(dòng)脈血變成了靜脈血
動(dòng)脈血變成了靜脈血
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?自貢）I．如圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動(dòng)作，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是[
②
②
]
肌腹
肌腹
，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[
①
①
]
肌腱
肌腱
．
（2）甲、乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動(dòng)作的是，此時(shí)肱三頭肌處于
收縮
收縮
（收縮或舒張）狀態(tài)．
（3）人體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楣趋兰∈艿?!--BA-->
神經(jīng)
神經(jīng)
傳來(lái)的刺激而收縮，再牽動(dòng)骨繞著
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
活動(dòng)．
（4）由于骨骼肌只能收縮
牽拉
牽拉
骨而不能推開(kāi)骨，所有與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互
配合
配合
活動(dòng)．

II．如圖是人體反射弧示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）反射弧是人體完成反射活動(dòng)的
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
，沖動(dòng)在圖中傳導(dǎo)的順序是
①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器．
①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器．
．
（2）某人由于外傷造成圖③受損，如果醫(yī)生刺激圖中①，圖中⑤將會(huì)
無(wú)反應(yīng)
無(wú)反應(yīng)
（有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng)）；如果刺激圖中④，圖中⑤將會(huì)
無(wú)反應(yīng)
無(wú)反應(yīng)
（有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng)）．
（3）某同學(xué)喊一聲“地震了”，大家立即跑出教室外，這種反射屬于
條件反射
條件反射
，如果對(duì)家里沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的小狗也喊一聲“地震了”，狗不會(huì)沖出門(mén)外，原因是這種與
語(yǔ)言中樞
語(yǔ)言中樞
有關(guān)的反射，是人類(lèi)所特有的．

Ⅲ．如圖是人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）如果圖中B表示腎臟，A與C相比，含尿素較多的是
A
A
，含二氧化碳較多的是
B
B
．
（2）如果血管C、A分別連通右心房和左心室，則圖中B所示結(jié)構(gòu)是
肺泡
肺泡
周?chē)拿?xì)血管．
（3）如果圖中B表示右心房和右心室，則連接B的血管C應(yīng)稱(chēng)為是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
，其管內(nèi)流動(dòng)的血液是
靜脈血
靜脈血
．
（4）如果圖中B表示小腸絨毛的毛細(xì)血管，則C處的葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比A處多，其主要原因是
小腸絨毛處的毛細(xì)血管具有吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．
小腸絨毛處的毛細(xì)血管具有吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

珊瑚礁的主體是由珊瑚蟲(chóng)組成的．珊瑚蟲(chóng)是海洋中的一種腔腸動(dòng)物，它以捕食海洋里細(xì)小的浮游生物為食，在生長(zhǎng)過(guò)程中能吸收海水中的鈣和二氧化碳，然后分泌出石灰石，變?yōu)樽约荷娴耐鈿ぃ汉飨x(chóng)一群一群地聚居在一起，一代代地新陳代謝，生長(zhǎng)繁衍，同時(shí)不斷分泌出石灰石，并粘合在一起．這些石灰石經(jīng)過(guò)以后的壓實(shí)、石化，形成島嶼和礁石，也就是所謂的珊瑚礁．18．閱讀下面一段文字，并回答問(wèn)題：
血吸蟲(chóng)體長(zhǎng)僅有十幾毫米，身體前端有口吸盤(pán)和腹吸盤(pán)，它依靠吸盤(pán)吸附在人體腸壁的血管和肝臟的血管內(nèi)，以吸血為生，能造成人的貧血等結(jié)果，甚至引起死亡．解放以前，血吸蟲(chóng)病嚴(yán)重威脅我國(guó)特別是南方水鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的身體健康．解放以后，黨和政府帶領(lǐng)人民開(kāi)展了消滅血吸蟲(chóng)的群眾愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，早在20世紀(jì)50年代末，一些地方就根治了血吸蟲(chóng)�。x(chóng)病的傳播途徑是這樣的：血吸蟲(chóng)卵隨人的糞便排出體外，在水中孵化成幼蟲(chóng)--毛蚴．水中有一種軟體動(dòng)物釘螺，毛蚴鉆入釘螺體內(nèi)，發(fā)育成包蚴，包蚴再發(fā)育成尾蚴，這些屬于幼蟲(chóng)階段．但是隨著發(fā)育，它們的數(shù)量不斷增加，一條毛蚴在釘螺體內(nèi)可發(fā)育成幾萬(wàn)至十幾萬(wàn)條尾蚴！尾蚴從釘螺體內(nèi)出來(lái)，密集在水面．當(dāng)人到水田干活時(shí)，尾蚴接觸到人的皮膚，就從皮膚侵入，隨血液循環(huán)到達(dá)小腸和肝臟的血管，發(fā)育為成蟲(chóng)．
（1）血吸蟲(chóng)的成蟲(chóng)生活在
人體內(nèi)
人體內(nèi)
，以
吸血
吸血
為生．血吸蟲(chóng)在動(dòng)物分類(lèi)上屬于
扁形
扁形
動(dòng)物，在營(yíng)養(yǎng)方式上屬于
寄生
寄生
，寄主有
釘螺
釘螺
和
人
人
．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)方案，防止血吸蟲(chóng)病的傳播．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖兩側(cè)為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)，字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)；中間表格為吳明同學(xué)的血檢報(bào)告單，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（其中左圖虛線(xiàn)框內(nèi)分別表示肺部、部分消化道及腎小管內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)）
（1）歌曲《老鼠愛(ài)大米》曾唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終會(huì)被分解成
葡萄糖
葡萄糖
被小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液．
（2）左圖中血管5內(nèi)的血液和血管4內(nèi)的血液相比較，大分子物質(zhì)的濃度會(huì)明顯
升高
升高
．
（3）吳明同學(xué)在周末郊游時(shí)，由于食用了路邊攤點(diǎn)上的過(guò)期食品，結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀．請(qǐng)你根據(jù)他的血常規(guī)化驗(yàn)單和所學(xué)知識(shí)，結(jié)合右上圖回答下面問(wèn)題：
①根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎，其判斷的依據(jù)是
白細(xì)胞數(shù)量顯著增加，超過(guò)正常值
白細(xì)胞數(shù)量顯著增加，超過(guò)正常值
．
②由于病癥較重，為防止脫水，醫(yī)生決定在吳明的上肢部位進(jìn)行靜脈注射，若要在吳明上肢的a處輸藥液，則應(yīng)在
c
c
處扎膠皮管讓靜脈血管隆起（填b或c），其藥物到達(dá)發(fā)病部位的歷程是a→
2→3→1→4→5
2→3→1→4→5
→主動(dòng)脈→腸．（用右上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物 a 進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）a進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫
 
，在血管內(nèi)，[a]由
 
來(lái)運(yùn)輸． a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在 b 的參與下被分解成二氧化碳和水，并釋放能量，該生理過(guò)程被稱(chēng)為
 
作用．
（2）人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳，會(huì)影響 b 在血液中的運(yùn)輸，原因是一氧化碳與
 
的結(jié)合能力比b 與之的結(jié)合力大200多倍．
（3）形成d液體經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是
 
，與血液相比，在成分上的區(qū)別是
 
．
（4）e進(jìn)入血液的生理過(guò)程是
 
，正常情況下d、e、f成分中中不含a的是
 
．
（5）在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示，判斷該器官是
 
．
（6）有些藥物常被裝在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激．從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案