【題目】今年春天，H7N9禽流感再度來襲，以下是疫情發(fā)生時采取的措施，其中說法不正確的是（ ）

A. 對病人或疑似患者進行隔離治療，屬于保護易感人群

B. 醫(yī)護人員進行嚴格的消毒屬于切斷傳播途徑

C. 加強鍛煉，增強抵抗力屬于保護易感人群

D. 傳染病的流行需同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)

【答案】A

【解析】對病人或疑似患者進行隔離治療，屬于控制傳染源，A錯誤；醫(yī)護人員進行嚴格的消毒屬于切斷傳播途徑，B正確；加強鍛煉，增強抵抗力屬于保護易感人群，C正確；傳染病的流行需同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某病人肢體震顫，不能完成食指迅速而準確地指鼻尖動作，他發(fā)生病變的部位是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物作為繪畫藝術(shù)中的常客，可助人凈化心靈，引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志，《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；李可染的《孺子牛》俯首孺子不逞強，純良溫馴氣軒昂。據(jù)此，請分析回答下列問題：

（1）上述作品說明許多動物可以激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感，反映了生物多樣性的直接價值。生物多樣性的實質(zhì)是_____。

（2）蝦和魚都是水生動物，它們都靠_____從水中獲取氧氣，完成呼吸；二者都屬于卵生，且在水中完成發(fā)育。但是，蝦在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（3）如圖的畫面中沒有蛙，卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學(xué)知識是_____。

（4）鴿和牛與上面提到的動物相比，具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和生理特征。例如①循環(huán)方面：心臟都有四腔，動脈血和靜脈血完全分開，因而血液_____能力強；②呼吸方面：都有發(fā)達的肺，能獨立完成呼吸。而且，鴿還有與肺相通的氣囊，使其不論吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有_____的空氣通過，氣體交換效率高。③繁殖方面：都有復(fù)雜的行為，如牛的哺乳行為，鴿的_____行為（至少答出兩種）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素分泌不足會引起糖尿病。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察到得人血涂片視野，下列表述不正確的是（ ）

A. ①的數(shù)量最多，主要功能是運輸氧氣

B. 人體出現(xiàn)炎癥時，②的數(shù)量明顯增加

C. ④是血漿，可運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物

D. ①②③所示的三種血細胞中只有①沒有細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組腺體中，都屬于內(nèi)分泌腺的是（ ）

A．唾液腺和胰腺 B．腎上腺和性腺

C．甲狀腺和肝臟 D．胃腺和腸腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“竟說田家風(fēng)味美，稻花落后鯉魚肥。”有關(guān)魚類的描述不正確的是( )

A. 生活在水中 B. 在水中呼吸

C. 依靠鰭游泳 D. 都吃植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實驗裝置（氫氧化鈉溶液能吸收環(huán)境中的二氧化碳）。請分析回答下列問題。

（1）圖甲中，2、4所示細胞在顏色和排列方面共有的特點是：_____；3所示細胞與2、4所示細胞相比，在能量轉(zhuǎn)換方面特有的功能是_____。

（2）圖乙中，表示花生幼苗積累有機物最快和積累有機物最少的時間點分別是_____（填字母），表示光合作用強度大于呼吸作用強度的時間段是_____。d點所示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)[]_____的部分關(guān)閉有關(guān)。

（3）丙圖所示實驗操作如下：①如果關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動；②如果關(guān)閉閥門，把氫氧化鈉溶液換成二氧化碳緩沖液（能保證裝置內(nèi)二氧化碳含量恒定），把該裝置放在光下一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞分裂的最后一步是在原細胞的中央形成新的( )

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞壁和細胞膜 D. 細胞核

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同步練習(xí)冊答案