（2011?百色）鯉魚游泳時，能夠產(chǎn)生前進動力及決定魚體運動方向的是（　�。�
分析：本題考察魚鰭在水中游泳時所起的作用，魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．
解答：解：魚鰭有背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭、尾鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向；在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來獲得食物和逃避敵害．
故選：D．
點評：每種生物都是與一定的環(huán)境相適應(yīng)的，鯽魚的鰭所起的作用正是與水中環(huán)境相適應(yīng)的，各種鰭所起的作用是考查的重點，注意掌握．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?百色）下面三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片并回答下列問題．

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖
1
1
所示，這屬于第
一
一
道防線．
（2）若皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其殺菌機理可用圖
2
2
來形象說明，屬于人體的第
二
二
道防線．
（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷1N1流感），對易感人群進行預(yù)防接種．接種的疫苗叫做抗原，能刺激人體產(chǎn)生
抗體
抗體
，這是人體的第
三
三
道防線．
（4）以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做
非特異性
非特異性
（選填“特異性”或“非特異性”）免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?百色）在做蚯蚓的有關(guān)實驗時，“蚯蚓怕干”的原因是它的呼吸是靠（　�。�

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