(2011?濟(jì)寧模擬)如圖是反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)按神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的順序,反射弧的五個(gè)組成部分依次是:[
5
5
]
感受器
感受器
、[
4
4
]
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
、[3]神經(jīng)中樞、[
2
2
]
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
和[1]效應(yīng)器.
(2)在縮手反射中,當(dāng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器時(shí),手即縮回(即屈肘).屈肘時(shí),手臂收縮的肌肉是
肱二頭肌
肱二頭肌
(填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”),肌肉收縮所需的能量來(lái)自肌細(xì)胞進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用,氧化分解
有機(jī)
有機(jī)
 物釋放的能量.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)元、反射和反射。
解答:解:反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng).
(1)反射弧的五個(gè)組成部分依次是:5感受器、4傳入神經(jīng)(感覺(jué)神經(jīng))、3神經(jīng)中樞、2傳出神經(jīng)(運(yùn)動(dòng)神經(jīng))和1效應(yīng)器.
(2)屈肘時(shí),肱三頭肌舒張,肱二頭肌收縮,肌肉收縮所需的能量來(lái)自肌細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,氧化分解有機(jī)物物釋放的能量.
故答案為:(1)5感受器; 4傳入神經(jīng); 2傳出神經(jīng);
(2)肱二頭;  呼吸;  有機(jī).
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解熟記神經(jīng)元、反射和反射弧的概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)寧模擬)下列與遺傳有關(guān)的敘述中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)寧模擬)觀(guān)察青蛙的發(fā)育過(guò)程,你認(rèn)為哪項(xiàng)是青蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn)( 。
①有性生殖 ②無(wú)性生殖③卵生④直接發(fā)育⑤變態(tài)發(fā)育⑥幼體和成體差別很大⑦生殖和發(fā)育都必須在水中進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)寧模擬)李超與周強(qiáng)進(jìn)行同品種西紅柿盆種比賽,光照和澆水情況基本相同,李超的西紅柿結(jié)的大而多,周強(qiáng)的西紅柿結(jié)的小而少.請(qǐng)你分析后者土壤中可能缺少的養(yǎng)分是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)寧模擬)老師在上課時(shí)給你編的顯微鏡操作要領(lǐng):一取二放三安裝,四轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光,六上玻片七下降,八升鏡頭細(xì)觀(guān)察,看完低倍轉(zhuǎn)高倍,九退整理后歸箱,聰明的你還記得“七下降”時(shí),眼睛要看著( 。,以免擠壞玻片標(biāo)本.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)寧模擬)據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道,泡菜里有著色劑,果凍里有防腐劑,一支雪糕中含16種食品添加劑,一袋方便面里有14種…近九成的食品中含有添加劑,下列關(guān)于添加劑的敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案