【題目】圖中,甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程(用A、B、C表示),乙為植物葉肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)對(duì)照?qǐng)D,丙為植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中植物體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于植物的____(填字母)過(guò)程。植物通過(guò)_____(填字母)過(guò)程分解有機(jī)物釋放能量。

(2)乙圖中____(填字母)是葉肉細(xì)胞,與甲圖中 C 過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____(填數(shù)字序號(hào))。

(3)丙圖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____(填字母),其吸收的動(dòng)力來(lái)自甲圖中的_____(填字母)過(guò)程。

【答案】C A D F B

【解析】

圖甲中:A呼吸作用,B蒸騰作用,C光合作用;圖乙中:①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì),⑦線粒體。圖丙中:F成熟區(qū),G伸長(zhǎng)區(qū),H分生區(qū),I根冠。

1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。因此,甲圖中植物體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于植物C光合作用過(guò)程,反應(yīng)式表示為:

。呼吸作用是指生物的活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),植物通過(guò)A呼吸作用過(guò)程分解有機(jī)物釋放能量。

2)動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此,乙圖中D是葉肉細(xì)胞。植物體能的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,線粒體的作用是把有機(jī)物里面儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)?梢(jiàn),與甲圖中C過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是③葉綠體。

3)根尖分為四個(gè)部位,從下往上依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,是一種泵的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸。因此,丙圖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是F成熟區(qū),其吸收的動(dòng)力來(lái)自甲圖中的B蒸騰作用過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有利于大棚農(nóng)作物增產(chǎn)的措施中,與光合作用原理有關(guān)的是( )

A. 人工授粉 B. 合理密植

C. 適時(shí)松土 D. 晚上適當(dāng)降低大棚溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型,其中①表示的是氣管,②表示的是肺,③表示的是膈肌.

(1)圖中B表示是_______過(guò)程(填吸氣或呼氣),此時(shí)肋骨間肌肉和膈肌_____,胸廓的容積_____.

(2)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響圖_____(填A(yù)或B)所示生理過(guò)程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述,不合理的是( )

A. 從低等生物到高等生物

B. 從體型小的生物到體型大的生物

C. 從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物

D. 從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜜蜂成千上百只的生活在一起,成員之間分工協(xié)作,它們的關(guān)系是( )

A、捕食關(guān)系 B、合作關(guān)系 C、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D、繁殖關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天的雨后可見(jiàn)蚯蚓爬到地面上,影響蚯蚓發(fā)生此行為的主要因素是(  )

A. 陽(yáng)光 B. 氧氣 C. 溫度 D. 水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究饅頭在口腔的變化,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 滴加碘液后,號(hào)試管會(huì)變藍(lán)色

B. ②③對(duì)照可探究舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ①②試管對(duì)照,號(hào)試管為對(duì)照組

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中肺循環(huán)的起點(diǎn)是___(填圖中字母);血液循環(huán)過(guò)程中血液只能按照一定的方向流動(dòng),而不能倒流,其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有__。

(2)圖中流動(dòng)脈血的血管有_(填圖中數(shù)字);若E為小腸,則血液流經(jīng)此處后_物質(zhì)增多(至少填兩種)。

(3)從心臟壁的厚薄來(lái)看,B、C的壁要比A、D的壁厚,原因是B、C收縮把血液輸送到__。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過(guò)對(duì)血液成分的分析,可以了解身體的許 多生理狀況。下圖是小明檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單,有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.血液由左圖中的①②③組成

B.左圖中的能吞噬病菌,運(yùn)輸氧和部分二氧化碳

C.左圖中有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血

D.根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案