【題目】從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，以下選項(xiàng)中屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�

A. 導(dǎo)管與根B. 腎小管與氣管

C. 皮膚與血液D. 西瓜與西瓜籽

【答案】D

【解析】

動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。

組織是由許多形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞群組成；器官是由不同的組成按照一定的次序組成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。

A、導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織，根屬于器官。A錯(cuò)誤；

B、腎小管屬于組織，氣管屬于器官。B錯(cuò)誤；

C、皮膚是人體最大的器官，血液屬于流動(dòng)的結(jié)締組織。C錯(cuò)誤；

D、西瓜是果實(shí)，西瓜籽是種子，兩者都屬于生殖器官。D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物在生活過程中的兩種生理活動(dòng)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.植物在白天只進(jìn)行①生理活動(dòng)
B.植物在白天只進(jìn)行②生理活動(dòng)
C.植物在白天同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)
D.植物在無光條件下也能進(jìn)行①和②生理活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示血液循環(huán)系統(tǒng)的組成關(guān)系，回答問題：

（1）圖中①為 ， ②為 ．
（2）具有運(yùn)輸氧氣功能的是血細(xì)胞中的細(xì)胞，人體某部位發(fā)炎時(shí)，血細(xì)胞中的細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增多．
（3）預(yù)防心血管疾病的有效措施有（寫出一種即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)可稱做組織的是

A. 肝臟 B. 心臟

C. 血液 D. 皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的體循環(huán)路線是

A、右心室→肺→左心房 B、左心室→肺→右心房

C、左心室→身體各部→右心房 D、右心室→身體各部→左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答

（1）對吸入氣體有清潔、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）痰是由[]和支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）進(jìn)行氣體交換的是[] ， 其中肺泡有8億，表面積極大，肺泡外面有圍繞著，氧氣進(jìn)入血液只需穿過層細(xì)胞，這些特點(diǎn)都適于它與血液之間進(jìn)行 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物根尖分生區(qū)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞壁B. 線粒體C. 葉綠體D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要由組織構(gòu)成．圖中流動(dòng)脈血的心腔有 ．
（2）肺循環(huán)開始于[D]終止于[A] ． 肺循環(huán)完成后，血液由血變成血．
（3）D和B心壁哪個(gè)厚？ ， 其原因是什么？ ．
（4）若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達(dá)心臟的 ．
（5）圖中e和f的作用是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟解剖圖：

（1）填寫結(jié)構(gòu)名稱：C ， ① ．
（2）在心臟四個(gè)腔中，流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)包括 ． （用ABCD字母表示）
（3）如果在肌肉注射某藥品后，跟蹤檢查，首先發(fā)現(xiàn)該藥品的是心臟中的[] ．

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同步練習(xí)冊答案