【題目】血液流經(jīng)腎臟后，所含成分變化特點(diǎn)有（ ）

A. 尿素少了 B. 二氧化碳少了 C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多了 D. 氧氣多了

【答案】A

【解析】

血液流經(jīng)腎臟后，經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用形成尿液，通過(guò)排尿?qū)⑷梭w的代謝廢物排出體外。

血液通過(guò)腎臟的循環(huán)是體循環(huán)的一部分，因此血液流經(jīng)腎臟后氧氣會(huì)減少。腎臟是形成尿的器官，血液流經(jīng)腎臟后尿素等含氮廢物會(huì)明顯較少。選項(xiàng)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人的原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，能全部被重吸收的物質(zhì)是（ ）

A．葡萄糖 B．各種無(wú)機(jī)鹽 C．水分 D．大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確地表示食物鏈的是

A．草→豬→人 B．陽(yáng)光→草→兔→狼

C．蟬→螳螂→黃雀 D．草→兔→羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 圖是某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒(méi)有___________，只有[ ] ________ 集中的區(qū)域。

（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有 __________，不能進(jìn)行光合作用。細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的_______ 參與物質(zhì)循環(huán)。

（3）當(dāng)字母C所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體—— _______，以抵抗不良環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菠菜放在開(kāi)水里煮過(guò)后水的顏色變綠，而放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象，原因是

A．煮過(guò)后，綠色從細(xì)胞壁上褪了下來(lái) B．葉綠素溶解于熱水而不溶解于冷水

C．細(xì)胞質(zhì)受熱后產(chǎn)生綠色 D．細(xì)胞膜透性破壞，葉綠素滲出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)著名的“四大家魚(yú)”是（ ）
A.帶魚(yú)、鯧魚(yú)、大黃、小黃魚(yú)
B.鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)
C.青魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)、鰱魚(yú)
D.石斑魚(yú)、比目魚(yú)、鯨鯊、鯧魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是（ ）

A．促進(jìn)血液循環(huán) B．運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)

C．促使心肌發(fā)達(dá) D．提高肺的通氣能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定骨的硬度和彈性，在于（ ）

A．骨密質(zhì)的厚度 B．骨內(nèi)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的含量之比

C．骨髓腔的大小 D．骨松質(zhì)的排列是否有規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某植物的生理活動(dòng)示意圖，其中1～3表示三種物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，圖乙是葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中B、C為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，②為氧氣，則①為________，光合作用維持了生物圈中的________平衡。

（2）圖中[A]代表的能量轉(zhuǎn)換器為________，該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為________作用。

（3）炎熱的夏天能夠降低葉片表面溫度，避免葉片因高溫而灼傷的是來(lái)葉片的________作用，在此作用過(guò)程中，圖甲中②為________，參與了生物圈的水循環(huán)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案