【題目】如圖表示在適宜條件下，甲、乙兩種物質(zhì)中都加入唾液和胃液進(jìn)行處理，兩種物質(zhì)含量隨時(shí)間變化的曲線。下列分析正確的是（　�。�

A.甲物質(zhì)是淀粉，乙物質(zhì)是蛋白質(zhì)

B.甲物質(zhì)是脂肪，乙物質(zhì)是淀粉

C.甲物質(zhì)是淀粉，乙物質(zhì)是脂肪

D.甲物質(zhì)是蛋白質(zhì)，乙物質(zhì)是脂肪

【答案】B

【解析】

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。圖片表示加入唾液和胃液進(jìn)行處理后，甲乙兩種物質(zhì)的含量隨時(shí)間變化的曲線，橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示含量，甲物質(zhì)含量的曲線隨著時(shí)間的變化含量不變，乙物質(zhì)含量的曲線隨著時(shí)間的變化含量減少。

通過(guò)圖示可知，加入唾液和胃液進(jìn)行處理后，甲物質(zhì)含量的曲線隨著時(shí)間的變化含量不變，乙物質(zhì)含量的曲線隨著時(shí)間的變化含量減少。由于唾液中含有淀粉酶和胃液中含有蛋白酶，可以分解淀粉和蛋白質(zhì)，所以甲物質(zhì)不是淀粉也不是蛋白質(zhì)，乙物質(zhì)可能是淀粉或者是蛋白質(zhì)，ACD不符合題意，B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生物，都屬于單細(xì)胞生物的一組是（　�。�

A. 酵母菌、草履蟲(chóng)、醋酸桿菌

B. 眼蟲(chóng)、病毒、變形蟲(chóng)

C. 麻雀、金魚(yú)、衣藻

D. 木耳、瘧原蟲(chóng)、海帶

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【題目】下列哪一個(gè)不是鳥(niǎo)類特有的特征（ ）

A. 用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 B. 體溫恒定

C. 體表有羽毛 D. 前肢變成翼

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【題目】細(xì)胞的生長(zhǎng)時(shí)新產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，通過(guò)不斷地從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，“下動(dòng)物行為不屬于社會(huì)行為的是（ ）

A. 狒狒首領(lǐng)優(yōu)先享用食物 B. 兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)

C. 牧羊犬看護(hù)山坡上的羊 D. 蜜蜂擊采集花蜜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】荷蘭是著名的花卉王國(guó)，花卉產(chǎn)量巨大，要在短期內(nèi)大量繁殖鮮花，理想的方法是

A. 種子繁殖

B. 壓條

C. 扦插

D. 植物組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，生殖方式為卵生的是

A. 金絲猴

B. 老鼠

C. 家燕

D. 家兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分別屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者的一組是（ ）。

A. 陽(yáng)光和水稻 B. 蘑菇和人 C. 桑和家蠶 D. 小麥和真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)查校園生物種類時(shí)，正確的做法是（ ）

A. 只觀察不記錄 B. 邊觀察邊記錄

C. 看到自己喜歡的花就摘 D. 為了更好地觀察花壇里的植物，可以踩踏花草

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同步練習(xí)冊(cè)答案