【題目】圖中所示的是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_______瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是______。

(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是_____________。

(4)巴斯德在研究過(guò)程中采用了________

A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.分析推理 D.以上都是

【答案】 A 細(xì)菌 細(xì)菌(的有無(wú)) A瓶煮沸,B瓶不作處理 D

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

圖中A、B的變量是肉湯有沒(méi)有煮沸,甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)控制的變量是細(xì)菌的有無(wú)。

(1)甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌,A瓶是無(wú)菌的,A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處,肉湯仍然保鮮。而將其瓶頸打斷后,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì)。
(2)甲圖中A瓶與B瓶對(duì)照,A瓶煮沸即高溫滅菌,因此A瓶?jī)?nèi)無(wú)菌,而B瓶不作處理,沒(méi)有高溫滅菌,因此B瓶?jī)?nèi)有細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌的有無(wú)。乙圖中的A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處;將瓶頸打斷,因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌可以進(jìn)入肉湯,因此乙圖的實(shí)驗(yàn)變量也是細(xì)菌的有無(wú)。所以甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是細(xì)菌的有無(wú)。

(3)乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷;甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌,A瓶是無(wú)菌的;B瓶不做處理有細(xì)菌,所以甲圖中控制改變量的方法則是A瓶煮沸,B瓶不做處理。

(4)巴斯德在研究過(guò)程中采用了觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分析推理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中的2是_____,它使細(xì)菌能夠_____。

(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與真菌相比沒(méi)有_____,只有1_____集中區(qū)域。

(3)該生物通過(guò)_____的方式進(jìn)行繁殖。

(4)有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成休眠體﹣﹣_____,以適應(yīng)不良的環(huán)境。

(5)細(xì)菌沒(méi)有_____,因此大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)的事例是( 。
A.米勒的實(shí)驗(yàn)
B.轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)
C.噬菌體吞噬細(xì)菌的事實(shí)
D.克隆羊的實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像,仔細(xì)觀察并從像A變成B是做了怎樣的處理?

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動(dòng)了玻片 ③向左上移動(dòng)了玻片 ④把大光圈換成了小光圈

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是【】 ________和【】 ________放大倍數(shù)的乘積。

(2)對(duì)光時(shí)要先轉(zhuǎn)動(dòng)【】 _______使低倍物鏡正對(duì)通光孔,在光線較暗的環(huán)境中觀察玻片標(biāo)本時(shí),應(yīng)選用_____(填較大或較。┑墓馊褪褂梅垂忡R的_____(平或凹)面。

(3)使鏡筒大幅度上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)【】 ___________,如果想獲得更清晰的視野,需要調(diào)節(jié)【】 _____________。

(4)在下降鏡筒時(shí),眼睛要從顯微鏡的___________注視物鏡,防止其壓碎玻片。

(5)視野中有污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片,發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),那么污點(diǎn)在_________上。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,嘗嘗會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,如圖,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)比進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。

(1)提出問(wèn)題: ___________?

(2)作出假設(shè):鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境(或光影響鼠婦的分布)。

(3)制訂并實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上

透明的玻璃板,在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。一側(cè)不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,這樣做的目的是進(jìn)行 _________ ,該實(shí)驗(yàn)的變量是 __________ 。

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? _______。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 _________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環(huán)境中。影響它生活的非生物因素除光、溫度以外,還有土壤的潮濕程度等。請(qǐng)你利用以下甲、乙、丙三種實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題。

(1)如果你要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇以上哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:______,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是______

(2)如果你要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”,那么能否利用乙裝置做探究實(shí)驗(yàn)?______填“能”或“不能”)。為什么?______

(3)生物興趣小組的同學(xué)想改進(jìn)乙裝置,探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”。請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)探究方案,并回答下列有關(guān)問(wèn)題。

①提出問(wèn)題:

②作出假設(shè):______。

③制訂計(jì)劃:

材料用具:20只鼠婦、鐵盤(pán)、玻璃板、濕土(潮濕程度相當(dāng))、干土。

設(shè)計(jì)并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置:以橫軸中線為界,鐵盤(pán)內(nèi)一側(cè)放上一層濕土,另側(cè)放上一層干土,置于______(填“明亮處”或“黑暗處”)。

方法步驟:

A.將20只鼠婦全部放入鐵盤(pán)中干土和濕土交界處,靜置1-2分鐘。

B.每隔2分鐘(或1分鐘)記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)鼠婦的個(gè)數(shù),連續(xù)記錄10次。

④實(shí)施計(jì)劃:略。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果:鐵盤(pán)內(nèi)濕土一側(cè)鼠婦數(shù)量多于干土一側(cè)鼠婦數(shù)量(實(shí)驗(yàn)記錄表格略)。

⑥數(shù)據(jù)分析及結(jié)論:為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,應(yīng)取______。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是______

(4)關(guān)愛(ài)生命,從我做起。做完實(shí)驗(yàn)后,將鼠婦放回______中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原尿和尿液的敘述中,正確的是( )

A. 尿液中尿素的含量最高 B. 尿液中不含無(wú)機(jī)鹽

C. 原尿和尿液的成分基本相同 D. 正常人的尿液中不含葡萄糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】精制大米置于適宜的外界條件下,仍不萌發(fā),這是由于

A種子休眠 B胚是死的 C胚不完整 D無(wú)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案