Question

如圖是甲乙兩只鸚鵡不同的行為方式，據(jù)圖回答：
（1）乙圖所示的行為方式是所有動物為了生存都必須具有的行為，這種行為有體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定，所以稱為

先天性

行為．
（2）甲圖所示用成語表示為“鸚鵡學(xué)舌”，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過

環(huán)境因素

作用，由

生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)

而獲得的行為．
（3）試舉一例與甲圖相似的動物行為

大山雀偷飲牛奶和小猴推車等

．

Answer 1

分析：從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，結(jié)合圖示分析作答．

解答：解：（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．乙圖所示的行為方式是所有動物為了生存都必須具有的行為，這種行為有體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定，所以稱為先天性行為．
（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中建立的，鸚鵡學(xué)舌是鸚鵡通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)形成的后天性行為，是學(xué)習(xí)行為．
（3）與甲圖相似的動物行為如：大山雀偷飲牛奶和小猴推車等．
故答案為：（1）先天性（2）環(huán)境因素 生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)（3）大山雀偷飲牛奶和小猴推車等

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)．