【題目】較大的樹(shù)木在移栽時(shí)，往往要剪去部分枝葉，其主要目的是 ( )

A. 減少有機(jī)養(yǎng)料的消耗 B. 減弱樹(shù)木的蒸騰作用

C. 降低植物的呼吸作用 D. 增強(qiáng)植物的光合作用

【答案】B

【解析】植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是：讓葉片內(nèi)的_________運(yùn)走耗盡。

（2）用黑紙片把一葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，另一部分不遮蓋，其目的是_________，然后移到陽(yáng)光下照射。

（3）數(shù)小時(shí)后摘下該葉片，并去掉遮光的紙片，然后將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。如圖中的_________裝置。

（4）取出葉片用清水漂洗后，放入培養(yǎng)皿中，再向葉片滴加碘液，觀察發(fā)現(xiàn)_________部分變藍(lán)，____部分不變藍(lán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生殖細(xì)胞的是（ ）
①精子 ②卵細(xì)胞 ③精液 ④卵巢 ⑤睪丸
A.①②③④⑤
B.①②③
C.①②
D.④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管，這有利于（ ）
A.肺與外界的氣體交換
B.增加肺進(jìn)行氣體交換的面積
C.肺泡與血液進(jìn)行氣體交換
D.氣體順利運(yùn)輸?shù)浇M織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 能量沿食物鏈單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減

B. ②與③之間是捕食關(guān)系

C. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地方性甲狀腺腫是飲食中缺乏哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)致的? （ ）
A.含碘的無(wú)機(jī)鹽
B.含磷的無(wú)機(jī)鹽
C.維生素A
D.維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子與卵細(xì)胞相遇而結(jié)合成受精卵的地點(diǎn)是（ ）
A.卵巢
B.輸卵管
C.子宮
D.陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活中有許多有趣的成語(yǔ)和諺語(yǔ)，這些成語(yǔ)與我們的生物學(xué)知識(shí)息息相關(guān)，下列成語(yǔ)中不屬于條件反射的是

A. 談虎色變 B. 驚弓之鳥(niǎo) C. 望梅止渴 D. 樂(lè)不思蜀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。

(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是_____，消費(fèi)者的有_____。

(2)圖中乙和丁之間是_____關(guān)系。

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同步練習(xí)冊(cè)答案