【題目】顯微鏡是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器,如圖所示:①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡,③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡,⑤⑥為觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片之間的距離。

(1)請(qǐng)問(wèn)下列組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是_____。

A.①③⑤

B.②④⑥

C.①④⑥

D.②③⑤

(2)要將視野中如圖所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央,應(yīng)向_____移動(dòng)裝片。通過(guò)顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng),則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/span>_____(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)。

(3)制作臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體,然后再輕輕放下,這樣操作的目的是_____。

【答案】C 順時(shí)針 避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡

【解析】

顯微鏡放大的倍數(shù)等于物鏡放大的倍數(shù)乘以目鏡放大的倍數(shù)。物鏡為螺旋式,所以①②為物鏡;目鏡為鑲嵌式,所以③④為目鏡。顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像。要理解“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是擦→滴→刮→涂→蓋→染。制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。解答即可。

(1)顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越大,亮度越大,看到的細(xì)胞越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多;物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大,目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小;所以為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用最長(zhǎng)的目鏡④和最短的物鏡①;由于選用的物鏡鏡頭短,所以物鏡與玻片間的距離大,應(yīng)為圖中⑥。故選C。

(2)顯微鏡下的物體的像是左右相反、上下顛倒的,圖中的圖像偏左,要使像移到在中央,應(yīng)把裝片向左移動(dòng)。顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運(yùn)動(dòng)路線是。顯微鏡成倒像,旋轉(zhuǎn)180度后得到的像是,是逆時(shí)針,故通過(guò)顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng),則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針。

(3)制作臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體,然后再輕輕放下,這樣操作的目的是避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于基因的敘述,不正確的是( )
A.一條染色體上有許多個(gè)基因
B.基因是DNA分子上的任意片段
C.生物的性狀是由基因控制的
D.體細(xì)胞中,成對(duì)的基因位于成對(duì)染色體的同一對(duì)應(yīng)位置上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在《西游記》中,孫悟空拔根毫毛吹口仙氣,就能變出許多個(gè)小孫悟空。如今,這一神話終于在孫悟空的家鄉(xiāng)--中國(guó)“實(shí)現(xiàn)”了。2017年11月27日,世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生;10天后,第二個(gè)克隆猴“華華”誕生。中科院神經(jīng)科學(xué)研究所研究員孫強(qiáng)、博士后劉真等科研人員,提取了雌性胎兒[A]猴的體細(xì)胞,將其細(xì)胞核注射到取自[B]猴的去核卵細(xì)胞中,然后將克隆的胚胎移植到代孕母猴[C]的子宮內(nèi)。21只代孕母猴中的6只成功懷孕,最終生下了兩只健康的猴子(如圖)。這意味著中國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物的世界難題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)與有性生殖相比,克隆的特點(diǎn)是不經(jīng)過(guò)______的結(jié)合。

(2)因______是遺傳的控制中心,所以“中中”和“華華”的遺傳特性更像______猴。

(3)克隆胚胎移植到代孕母猴的______內(nèi),所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)______從母體中獲得。

(4)自1996年第一只克隆羊“多莉”誕生以來(lái),20多年間,各國(guó)科學(xué)家利用體細(xì)胞先后克隆了牛、鼠、貓、狗等動(dòng)物。相對(duì)這些動(dòng)物來(lái)說(shuō),獼猴與人類有更近的______,它們不僅同屬于哺乳綱,而且同屬于______目。

(5)從生物進(jìn)化角度考慮,克隆動(dòng)物產(chǎn)生變異較少,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀(A、a表示相關(guān)基因),公牛、母牛的相關(guān)基因組成及性狀表現(xiàn)如表,請(qǐng)回答:

AA

Aa

aa

公牛

有角

有角

無(wú)角

母牛

有角

無(wú)角

無(wú)角

(1)讓無(wú)角公牛與一頭無(wú)角母牛交配,子代中出現(xiàn)了有角牛,則該有角牛的性別是______,基因組成為______。

(2)為盡快確定一頭有角公牛的基因組成,農(nóng)場(chǎng)主設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)予以完善。

①讓該有角公牛與多頭有角母牛交配,產(chǎn)生大量子代。

②統(tǒng)計(jì)子代中______(填“公!被颉澳概!保┙堑那闆r,可判斷該有角公牛的基因組成。

結(jié)果預(yù)測(cè):

a.若______,則該有角公牛的基因組成為______

b.若______,則該有角公牛的基因組成為______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)觀察鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)和胚胎發(fā)育的示意圖,并回答問(wèn)題。(在[]內(nèi)填數(shù)字,在“ ”上填名稱)

(1)圖1中的[3]和圖2中的[___]都是卵黃,主要作用是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。

(2)圖2中的[6]是胚胎,它由圖1中的[5]____發(fā)育而來(lái)。

(3)國(guó)外有公司從高產(chǎn)母雞身上提取高產(chǎn)蛋基因,將其注入普通雞蛋的胚胎中,這樣的蛋孵出來(lái)的普通雞產(chǎn)蛋率也高,這種現(xiàn)象屬于___變異。

(4)在發(fā)育方面,鳥(niǎo)類比兩棲動(dòng)物高等。鳥(niǎo)卵更適應(yīng)在陸地上發(fā)育,是因?yàn)轼B(niǎo)卵除具有卵黃外還具有[___],它能夠在鳥(niǎo)卵孵化過(guò)程中為胚胎提供水分。

(5)將兩棲類和鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育方式做一個(gè)比較,我們可以看出生物進(jìn)化的歷程之一是從___到陸生。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下圖并回答問(wèn)題。

1A生活在水中,用_____呼吸,用_____游泳。

2B的身體由許多彼此相似的_____構(gòu)成,因此它屬于_____動(dòng)物。

3C的幼體生活在水中,成體營(yíng)水陸生活,用_____呼吸,皮膚輔助呼吸,因此它屬于_____動(dòng)物。

4D身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有_____,能保護(hù)和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系( 。
A.牛吃草
B.蛇吞蛋
C.蛙吃蝗蟲(chóng)
D.兔吃松蘑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下圖,回答下列小題。

1上圖中,表示扦插的是 ( )

A. B. C. D. ①②

2上圖中,表示嫁接的是 ( )

A. B. C. D. ①②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組織的形成是由于( )
A.細(xì)胞分化的結(jié)果
B.細(xì)胞分裂的結(jié)果
C.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
D.細(xì)胞停止生長(zhǎng)的結(jié)果

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