【題目】在植物界中，等級最高、種類最多、分布最廣的植物類群是

A. 藻類植物

B. 苔蘚植物

C. 蕨類植物

D. 被子植物

【答案】D

【解析】

綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物。孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物。

被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實，可生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣。D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)哺乳動物運動過程的敘述，不正確的是

A. 運動需要神經(jīng)系統(tǒng)的支配

B. 運動由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)協(xié)作完成

C. 少數(shù)動作由骨骼肌單獨完成

D. 骨是杠桿、肌肉產(chǎn)生動力、關(guān)節(jié)是支點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）蚯蚓的身體由許多[ ]_____構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活。

（2）請判斷如圖所示是蚯蚓軀體的哪一端？_____。并說出你的判斷理由：__________。

（3）用手指觸摸蚯蚓軀體腹面時，會有_____的感覺，用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多突起叫_____。蚯蚓利用它與_____協(xié)作完成運動，所以蚯蚓在玻璃板上運動的速度比粗糙紙上要_____。

（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了_____。

（5）實驗結(jié)束后，應(yīng)該如何處理蚯蚓？__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，圖乙表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化曲線圖，丙是我國居民的平衡膳食寶塔示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中，[_____]_____是蛋白質(zhì)的起始消化器官；淀粉、蛋白質(zhì)分別被消化成_____才能被人體吸收利用。[_____]_____分泌的消化液中不含消化酶。若腹部右下方經(jīng)常疼痛有可能是位于此處的[_____]_____發(fā)炎，因此要注意飲食衛(wèi)生。

（2）乙圖中甲、乙、丙分別代表_____的消化過程，從乙圖中看出_____]_____是消化吸收的主要場所，其內(nèi)有_____增大了消化和吸收的表面積。人如果幾天沒有及時排便就容易發(fā)生便秘，原因是_____。

（3）丙圖中，某同學(xué)長期攝入膳食寶塔中的第3、4類食物，而很少吃第2類食物，這可能會導(dǎo)致人體內(nèi)因缺乏維生素，而容易得夜盲癥、貧血等營養(yǎng)不良病。處于生長發(fā)育旺盛時期的青少年多吃“平衡食寶塔”中的_____（填代號）類食物，這類食物含有的物質(zhì)對于人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物的葉片在白天進(jìn)行某些生命活動的示意圖，甲、乙表示其生命活動過程，①表示某種氣體。下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�

A.①表示二氧化碳，甲表示光合作用

B.乙過程分解的有機(jī)物是甲過程制造的

C.植物吸收的水分主要用于甲過程

D.植株葉片相互遮擋，會影響甲過程的進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物與植物的最重要區(qū)別在于（ ）

A．動物能運動，植物不能運動 B．結(jié)構(gòu)上存在不同

C．植物要攝食，動物不需要攝食 D．獲取養(yǎng)料的方式木同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類單位由大到小依次是（ ）

A. 綱、目、科、屬、種 B. 界、門、綱、目、科、屬、種

C. 界、門、綱、目、科、屬 D. 門、綱、目、科、屬、種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熱帶雨林中的植被大多分層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成這種層次分布的主導(dǎo)因素是（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是單細(xì)胞的真核生物_____

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同步練習(xí)冊答案