我國(guó)著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍主要利用來研究藥物，并完成了《本草綱目》的方法是


  1. A.
    調(diào)查法
  2. B.
    分類法
  3. C.
    觀察法
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)法
C
分析：此題考查生物學(xué)的研究方法，調(diào)查、分類、觀察、實(shí)驗(yàn)等方法．
解答：A、調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式．故不符合題意．
    B、分類法是研究生物的一種基本方法，根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為界門綱目科屬種不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述．故不符合題意．
    C、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍就是在自然狀態(tài)下來研究藥物的．故符合題意．
    D、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．故不符合題意．
答：選C．
點(diǎn)評(píng)：觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響，真實(shí)觀察并記錄；實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖1甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖1甲中，m1、m2表示的能量形式分別為______、______．通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物體個(gè)數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是______．
（2）圖1乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示______，C表示______．
（3）由圖1乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是______
（4）若圖1甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成的食物關(guān)系如圖2．其中，甲能量中比例為X的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量為______kJ（用所給字母表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列哪種生物的產(chǎn)生過程中應(yīng)用了現(xiàn)代生物技術(shù)


  1. A.
    太空椒
  2. B.
    轉(zhuǎn)基因大豆
  3. C.
    雜交水稻
  4. D.
    安康羊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn)，一段時(shí)間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，結(jié)果如表：
類型
數(shù)據(jù)
項(xiàng)目		工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)
深色蛾淺色蛾深色蛾淺色蛾
釋放數(shù)目154只164只472只496只
再回收率58%25%6%42%
（1）樺尺蛾的體色有深淺之分，它們都喜歡夜間活動(dòng)，白天棲息在樹干上．假設(shè)深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是______或______．
（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的．根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是______的結(jié)果．
A．人工選擇的結(jié)果　　　　　　　B．自然選擇的結(jié)果
C．不能解釋的自然現(xiàn)象　　　　　D．動(dòng)物聰明的表現(xiàn)
（3）樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育類型叫做______．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

傳染病能夠流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是________、________和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

圖示為人體某處的血管結(jié)構(gòu)及血流方向示意圖，請(qǐng)分析下列敘述正確的是


  1. A.
    若B為小腸處的毛細(xì)血管，則C內(nèi)流動(dòng)著含營(yíng)養(yǎng)豐富的動(dòng)脈血
  2. B.
    若B為腎小球，則A流動(dòng)脈血，C流靜脈血
  3. C.
    若B為肺毛細(xì)血管，則A流靜脈血，C流動(dòng)脈血
  4. D.
    若B為胎兒胎盤毛細(xì)血管，A為臍動(dòng)脈，則C流靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人體生命活動(dòng)所需能量主要米白


  1. A.
    蛋白質(zhì)
  2. B.
    糖類
  3. C.
    脂肪
  4. D.
    維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

靜脈血經(jīng)過圖中B內(nèi)的氣體交換后變?yōu)閯?dòng)脈血，動(dòng)脈血經(jīng)過圖中D內(nèi)的氣體交換后變?yōu)殪o脈血，B和D內(nèi)的氣體交換都是通過而實(shí)現(xiàn)的．


  1. A.
    呼吸運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    肺
  3. C.
    氣體擴(kuò)散
  4. D.
    呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下圖能正確反映所列各概念間關(guān)系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案