【題目】有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是______生態(tài)系統(tǒng)；有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是______生態(tài)系統(tǒng)。

【答案】 森林； 濕地

【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。

濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆動(dòng)物的性狀主要有細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知白化病是由隱性致病基因控制的，有一對(duì)患白化病的夫妻，他們生下正常孩子的機(jī)率是

A. 100% B. 0% C. 25% D. 75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌的“微生物學(xué)之父”是指( )

A. 達(dá)爾文 B. 列文·虎克 C. 巴斯德 D. 李時(shí)珍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在難以直接拿研究對(duì)象作實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)中的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這種實(shí)驗(yàn)叫（ ）。

A. 探究試驗(yàn) B. 模擬實(shí)驗(yàn) C. 對(duì)照實(shí)驗(yàn) D. 觀察實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有植物細(xì)胞都有葉綠體，因此植物細(xì)胞都能制造有機(jī)物．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的生活可能跨越多種環(huán)境,在水中生活到陸地產(chǎn)卵的動(dòng)物是( )

A. 海豚 B. 烏龜

C. 鯽魚 D. 烏賊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）按照實(shí)驗(yàn)操作過程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確順序是_____。

（2）步驟②和④滴加的液體分別是_____、_____。

（3）若視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)臨時(shí)裝片和換掉目鏡，污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)在_____上。

（4）某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖⑤，他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片向_____移動(dòng)。

（5）下面使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是（____）

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡（右眼睜開）

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野

A.①→②→③→④ B.②→①→③→④ C.③→④→②→① D.③→②→①→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)研究的一種方法。科學(xué)觀察有時(shí)需要輔助工具，顯微鏡就是常用的一種。

（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，具有放大作用的是_____，能夠?qū)⒐饩�反射到鏡筒的是_____（均填序號(hào)）。

（2）在低倍鏡下觀察清楚后，轉(zhuǎn)換到高倍鏡，會(huì)發(fā)現(xiàn)視野變_____（填寫：“亮”或“暗”）。觀察到的物像不夠清晰，可以通過調(diào)節(jié)_____（填文字）使物像清晰。

（3）某顯微鏡目鏡有10×和12.5×，物鏡有10×和40×。用這臺(tái)顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是_____倍。

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同步練習(xí)冊(cè)答案