【題目】(2012秋寧化縣校級(jí)期中)小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)如圖分析回答問題.

(1)圖A表示 動(dòng)作.圖B表示 動(dòng)作.

(2)①表示 .②表示

【答案】(1)屈肘;伸肘.(2)肱二頭。浑湃^肌

【解析】

試題分析:骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)共同完成的.

(1)(2)屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.由圖可知:圖A表示屈肘動(dòng)作,圖B表示伸肘動(dòng)作,[①]肱二頭肌,[②]肱三頭。

故答案為:(1)屈肘;伸肘.(2)肱二頭;肱三頭肌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列“生物的有性生殖過程示意圖”,回答下列問題:

1)圖中“1”叫作精子,屬于_____ (填“體”或“生殖”)細(xì)胞。

2)圖中的“2”在種子中叫作_____。

3 a表示生物生殖中的_____ 過程。

4 b、cde都表示生物的 _____過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( )

A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:

1)圖中標(biāo)號(hào)_____能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,常見的有_____

2BC在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱_____,C屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí).

3)能分解生物遺體的D主要是自然界中的_____

4B、CD的營(yíng)養(yǎng)方式都是_____(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),C_____消費(fèi)者.

5)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽(yáng)光之外,還需要_____等非生物條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動(dòng)引起胸廓容積改變的模型。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖乙表示_____過程。

(2)圖甲表示的狀態(tài)中,模擬的“膈肌”處于_____狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 骨膜 B. 紅骨髓 C. 骨質(zhì) D. 骨骺端軟骨層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,都屬于生物的是( )

A. 太陽(yáng),鳥,山石 B. 病毒,草,樹

C. 空氣,草,人 D. 魚,河水,蜘蛛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D 表示心臟的四個(gè)腔,1~6 表示部分動(dòng)脈和靜脈血管;①~④表示毛細(xì) 血管,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題.

(1)在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是()_____

(2)進(jìn)行氣體交換的器官是__________

(3)圖中動(dòng)脈里流的是靜脈血的是()__________

(4)[3]中流的是_____

(5)某人患有腸炎需要進(jìn)行靜脈注射,請(qǐng)你寫 出藥物從靜脈到達(dá)腸依次經(jīng)過的循環(huán)路徑_________.(用圖中的數(shù)字、字母和箭頭表 示)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物園里種植出甲、乙花生,現(xiàn)對(duì)甲和乙果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度進(jìn)行抽樣測(cè)量,結(jié)果如表:

分析表中數(shù)據(jù),以下敘述正確的是

A. 甲果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度都大于乙

B. 甲中長(zhǎng)軸存在個(gè)體差異,這種差異不屬于變異

C. 由數(shù)據(jù)推測(cè)甲乙可能為兩個(gè)不同品種

D. 兩個(gè)樣本組間的差異主要是由環(huán)境引起

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同步練習(xí)冊(cè)答案