【題目】若遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過(guò)眼睛形成的物像落在視網(wǎng)膜后方，在大腦形成模糊不淸的視覺(jué)，這是近視眼還是遠(yuǎn)視眼造成的呢？應(yīng)該如何矯正？（ ）
A.近視眼、戴凹透鏡
B.近視眼、戴凸透鏡
C.遠(yuǎn)視眼、戴凹透鏡
D.遠(yuǎn)視眼、戴凸透鏡

【答案】D
【解析】解：近視眼形成的物像在視網(wǎng)膜前方，遠(yuǎn)視眼形成的物像是視網(wǎng)膜后方，因此“若遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過(guò)眼睛形成的物像落在視網(wǎng)膜后方，在大腦形成模糊不淸的視覺(jué)”，這是遠(yuǎn)視眼造成的；應(yīng)該佩戴凸透鏡矯正．
故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，________是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，該類(lèi)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的[]________，最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞．

（2）在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中，壁最厚的是[]________，與他相連的血管是________．

（3）圖三為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管．肺泡與包繞在肺泡外的毛細(xì)血管適于氣體交換的共同特點(diǎn)是________．

（4）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑：________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

A. 狗的長(zhǎng)毛與黑毛 B. 番茄果實(shí)的紅色與茄子果實(shí)的紫色

C. 人體的身高與體重 D. 金魚(yú)的體色透明與不透明

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1982年，英國(guó)的《自然》雜志社發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組研制的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2﹣3倍，體積大一倍．這項(xiàng)研究被譽(yù)為生物技術(shù)發(fā)展的里程碑．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是 ， 控制這個(gè)性狀的基因是基因．
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是 ．
（3）由此推論，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是控制生物性狀的 ．
（4）在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，又有未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是為了 ．
（5）研究者將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入到了普通鼠的中．
（6）這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀兩段資料，分析回答：

資料一：埃博拉病毒是一種十分罕見(jiàn)的病毒，屬于絲狀病毒科，可在人、猴、豚鼠等哺乳動(dòng)物細(xì)胞中增殖，能引起動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱熱烈性傳染病，死亡率在50%﹣90%，致死原因主要為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭。

資 料二：2014年西非爆發(fā)該疫情，為控制疫情蔓延，各國(guó)都采取了必要有效的防范措施：控制疫區(qū)人員的入境，嚴(yán)格動(dòng)物檢疫檢查；減少與高風(fēng)險(xiǎn)感染動(dòng)物的接 觸；將感染者隔離治療；不接觸感染疾病的動(dòng)物的人；醫(yī)護(hù)人員或處理尸體的人員要穿戴標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)服．在治療護(hù)理病人、或處理病人尸體過(guò)程中，要有嚴(yán)格的防護(hù) 措施；處理尸體要消毒深埋在；室內(nèi)常通風(fēng)、消毒，肉制品煮熟后食用；加強(qiáng)體育鍛煉，加強(qiáng)埃博拉疫苗的研究和臨床應(yīng)用，注射疫苗能有效地防控埃博拉病疫情的 發(fā)生和蔓延。

（1）傳染病具有________等特點(diǎn)，一般在發(fā)病________期傳染性最強(qiáng)。

（2）埃博拉出血熱病的傳染源是________，資料2中屬于切斷傳播途徑的措施有（兩種即可）________ ， 預(yù)防傳染病最有效的方法是________ 。

（3）埃博拉病毒疫情從20世紀(jì)70年代第一次爆發(fā)以來(lái)，至今還沒(méi)有獲得證實(shí)的有效治療藥物和疫苗．最近包括中國(guó)、美國(guó)等國(guó)家在內(nèi)研制的疫苗已進(jìn)入臨床試驗(yàn)期，從免疫學(xué)角度分析，埃博拉疫苗對(duì)于該接種的人來(lái)說(shuō)應(yīng)屬________，從人體免疫獲得的途徑分析，此免疫類(lèi)型應(yīng)屬________ 。

（4）感染過(guò)以上疾病的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病，但還可能會(huì)被其它病毒感染，原因是________。

（5）如圖二是《紐約時(shí)報(bào)》自由攝影師Daniel Berehulak在西非疫區(qū)拍攝的照片，如圖所示表示的傳染病的預(yù)防措施是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的遺傳圖解回答問(wèn)題．

（1）父親的基因是 ， 母親的基因是 ．
（2）父親能產(chǎn)生種精子，其基因型是 ， 母親能產(chǎn)生種卵細(xì)胞，其基因型是 ．
（3）這對(duì)夫婦所生小孩患白化病的可能性是%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請(qǐng)回答：

（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[ ]_________，它主要是蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的________物質(zhì)組成。

（2）在釀酒、做面包時(shí)離不開(kāi)[ ]_______________，它和[__________]都屬于真菌。

（3）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有___________；A、C與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A、C的細(xì)胞中______（選填“有”或“無(wú)”）葉綠素。

（4）D依靠__________進(jìn)行繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種生物的排尿量少，甚至不排汗，則此生物可能生活在（ ）

A. 草原地帶 B. 沙漠地帶 C. 溫暖地帶 D. 寒冷地帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式是 （ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．免疫調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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