我們保護(hù)青蛙的意義在于（　�。�
分析：此題考查的是保護(hù)青蛙的原因．可以從青蛙在防治害蟲方面來切入．
解答：解：青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士“、“害蟲天敵”，一般農(nóng)業(yè)害蟲青蛙都吃，如蝗蟲、玉米螟、菜青蟲等；一只青蛙每天能吃70多只害蟲，一年便能吃一萬多只害蟲，在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲害，而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染，青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，對人類益處多多． 如果沒有青蛙，農(nóng)作物受害，減少產(chǎn)量，人類生存也會(huì)受到影響．
故選：D
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是知道青蛙捕食農(nóng)業(yè)害蟲．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題．
（1）②是青蛙的
幼體-蝌蚪
幼體-蝌蚪
．
（2）按青蛙的發(fā)育過程用序號排序；
①→②→③→④
①→②→③→④
．
（3）青蛙的生殖過程中幼體和成體在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面有顯著差異，稱為
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育．（選填“變態(tài)”或“直接”）
（4）蛙鳴叫的意義是
求偶
求偶
（選填“求偶”或“覓食”）．
（5）青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱．然而有的人竟把它做成一樣菜“XXX田雞”擺上了酒宴，這種做法是
不正確
不正確
（選填“正確”或“不正確”）的，我們應(yīng)該
極力反對這種做法．并對當(dāng)事人進(jìn)行教育，好好保護(hù)青蛙
極力反對這種做法．并對當(dāng)事人進(jìn)行教育，好好保護(hù)青蛙
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，人類的好朋友．請你從生物學(xué)角度回答下列問題：

（1）青蛙按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)歸類，屬于
動(dòng)物
動(dòng)物
．
（2）蛙鳴是一種求偶行為，但是當(dāng)有人走近時(shí)，蛙就不再鳴叫，這說明了
生物能對外界刺激做出反應(yīng)
生物能對外界刺激做出反應(yīng)
，
，
；蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映了生物具有
生長和繁殖
生長和繁殖
的基本特征．
（3）在水草叢生池塘里的青蛙，體色是草綠色的；而在無綠草的水溝里的青蛙，體色是灰棕色的，這對青蛙生活的意義是
保護(hù)自身，不被敵害發(fā)現(xiàn)
保護(hù)自身，不被敵害發(fā)現(xiàn)
．
（4）“一只青蛙四條腿，撲通撲通跳下水．”這是我們非常熟悉的意謠．近幾年，許多地區(qū)驚現(xiàn)五條腿，甚至六條腿的青蛙，請你分析一下畸形青蛙產(chǎn)生的原因：
青蛙生活的水環(huán)境受到污染
青蛙生活的水環(huán)境受到污染
．

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