1995年,美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的青蛙,引起科學(xué)家的注意.后來經(jīng)過調(diào)查,在美國南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙,蛙的畸形個(gè)體數(shù)約為10%左右.為探究其原因,研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來,用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn),結(jié)果非洲爪蟾在發(fā)育過程中也發(fā)生畸形.
請分析上述資料回答:
(1)某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙,可能的原因是________.
(2)從上述事例中,你得到的啟示是________.

解:(1)青蛙是水陸兩棲的動物,其幼體的發(fā)育必需在水中進(jìn)行,水域環(huán)境污染會影響青蛙幼體的發(fā)育,從而導(dǎo)致畸形蛙的出現(xiàn).
(2)上述事例說明,人類的活動會造成環(huán)境的污染,進(jìn)而使生物的生存受到威脅,甚至導(dǎo)致物種的滅絕;因此人類必需保護(hù)環(huán)境,防止環(huán)境受到污染.
故答案為:(1)水域環(huán)境受到污染
(2)環(huán)境污染會使生物的多樣性受到威脅,人類必需保護(hù)環(huán)境,防止環(huán)境受到污染
分析:研究人員通過對比實(shí)驗(yàn)證明:美國明尼蘇達(dá)州畸形蛙的出現(xiàn)與水域環(huán)境的污染有直接的關(guān)系.
點(diǎn)評:保護(hù)生物的棲息地是保護(hù)生物多樣性的重要措施.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

資料分析:
1995年,美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)了三條腿的青蛙,這引起了科學(xué)家的注意.后來經(jīng)過調(diào)查,在美國南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙,蛙的畸形個(gè)體達(dá)到10%左右.為探究其原因,研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來,用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn),結(jié)果爪蟾在發(fā)育過程中也出現(xiàn)畸形現(xiàn)象.
(1)從以上事例中推測,造成上述某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙的原因可能是
水域環(huán)境受到污染
水域環(huán)境受到污染
.因此,兩棲動物生活環(huán)境有一個(gè)非常重要的非生物因素是

(2)上述事例說明,生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體,環(huán)境會
影響
影響
生物.
(3)這個(gè)整合給我們的啟示是
環(huán)境污染會使生物的多樣性受到威脅,人類必需保護(hù)環(huán)境,防止環(huán)境受到污染
環(huán)境污染會使生物的多樣性受到威脅,人類必需保護(hù)環(huán)境,防止環(huán)境受到污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

1995年,美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的青蛙,引起科學(xué)家的注意.后來經(jīng)過調(diào)查,在美國南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙,蛙的畸形個(gè)體數(shù)約為10%左右.為探究其原因,研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來,用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn),結(jié)果非洲爪蟾在發(fā)育過程中也發(fā)生畸形.
請分析上述資料回答:
(1)某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙,可能的原因是
水域環(huán)境受到污染
水域環(huán)境受到污染

(2)從上述事例中,你得到的啟示是
環(huán)境污染會使生物的多樣性受到威脅,人類必需保護(hù)環(huán)境,防止環(huán)境受到污染
環(huán)境污染會使生物的多樣性受到威脅,人類必需保護(hù)環(huán)境,防止環(huán)境受到污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

1995年,美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)了三條腿的蛙,引起科學(xué)家的注意.后來經(jīng)過調(diào)查,在美國南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙,蛙的畸形個(gè)體數(shù)達(dá)10%左右.科學(xué)家預(yù)測可能是由于當(dāng)?shù)氐乃|(zhì)發(fā)生了變化.請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證科學(xué)家的預(yù)測是否正確.
(1)提出問題:
水質(zhì)變壞影響蛙的身體發(fā)育嗎?
水質(zhì)變壞影響蛙的身體發(fā)育嗎?

(2)作出假設(shè):
水質(zhì)變壞影響蛙的身體發(fā)育
水質(zhì)變壞影響蛙的身體發(fā)育

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
取20只大小相等的蝌蚪,分成兩組,一組放在無污染的清水中,另一組放在污染水中,觀察他們的發(fā)育
取20只大小相等的蝌蚪,分成兩組,一組放在無污染的清水中,另一組放在污染水中,觀察他們的發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1995年,美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)了三條腿的蛙,引起科學(xué)家的注意.后來經(jīng)過調(diào)查,在美國南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙,蛙的畸形個(gè)體數(shù)達(dá)10%左右.科學(xué)家預(yù)測可能是由于當(dāng)?shù)氐乃|(zhì)發(fā)生了變化.請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證科學(xué)家的預(yù)測是否正確.
(1)提出問題:________.
(2)作出假設(shè):________.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:________.

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科目:初中生物 來源:期中題 題型:探究題

1995年,美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的青蛙,引起科學(xué)家的注意。后來經(jīng)過調(diào)查,在美國南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙,蛙的畸形個(gè)體數(shù)約為10%左右。為探究其原因,研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來,用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn),結(jié)果非洲爪蟾在發(fā)育過程中也發(fā)生畸形。
請分析上述資料回答:
(1)某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙,可能的原因是_______________。
(2)從上述事例中,你得到的啟示是___________________。

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