【題目】植物光合作用的必要條件是（　�。�

A. 光 B. 無機鹽 C. 有機物 D. 溫度

【答案】A

【解析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，可見，光是光合作用不可缺少的條件，光合作用的場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平常我們所吃的米、面中含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冠狀動脈硬化不會直接引發(fā)（ ）

A. 肺癌 B. 心力衰竭 C. 冠心病 D. 心肌梗死

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數(shù)均為 。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫 和 。它們的染色體均為 ，比a、b少。

（3）B過程為 。形成的e細胞叫 ，它的染色體數(shù)為 ，又恢復(fù)到與體細胞一樣的數(shù)量。

（4）C過程叫 。f細胞是女兒的體細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“補鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵。”小城的媽媽一直給她喂奶粉，可醫(yī)生說她患佝僂病，原因可能在于喂奶粉時沒喂

A.維生素AB.維生素B1C.維生素C D.維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袋鼠前肢短小，后肢強大，與之相適應(yīng)的運動方式是（ ）

A. 行走 B. 爬行 C. 跳躍 D. 奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉片的生理活動，其中的A、B、C、D分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答問題：

（1）若此圖表示光合作用過程，則A代表的物質(zhì)是_____，B代表的物質(zhì)是_____。

（2）若此圖表示呼吸作用過程，則A代表的物質(zhì)是_____，C代表的物質(zhì)_____。

（3）物質(zhì)D以水蒸汽的形式通過植物葉片散失到大氣中，說明綠色植物參與了生物圈的_____循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題：

裝　　置

甲

乙

丙

丁

場　　所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫　　度

23℃

23℃

23℃

23℃

干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子

萌發(fā)情況

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

92

8

0

100

93

7

0

100

（1）實驗中，取100粒種子的目的是_____。

（2）根據(jù)本實驗甲、乙對照結(jié)果，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要_____。

（3）要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用_____兩組作為對照。

（4）若用甲組裝置測定種子的發(fā)芽率，一般要連續(xù)觀察_____天左右，本次測定的發(fā)育率為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細胞后，興奮地向同桌描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組的其他同學(xué)觀察，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是( )

A. 沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 射入光線角度發(fā)生了改變

C. 顯微鏡的物鏡調(diào)換了 D. 光圈大小發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊答案