Question

【題目】閱讀資料�；卮鹣铝袉栴}

資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”，已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風景。

小白鼠活動的區(qū)域一般限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現出特珠的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷官中，小白鼠經過多次“走錯路”，終于找到出口，用大量小白鼠實驗發(fā)現：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經過多次失敗后才能找到出口。

（1）從行為的發(fā)生來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徒行為和小白鼠的“尋墻”行為都屬于_____行為。

（2）實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異，這是由_____決定的。

資料二：動物在生命世界中，上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩人筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鵝”，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”；“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”；“細雨魚兒出，微風燕子斜”……

（3）某同學將資料中的動物分為兩組，甲組：密蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子。它們的分類依據是體內是否具有_____。

（4）小白鼠生殖發(fā)育的特點是_____。

（5）白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類，請列舉與其飛行生活相適應的生物形態(tài)結構特征_____、_____。

Answer 1

【答案】先天性 遺傳物質 脊柱 胎生、哺乳 身體呈流線型，減小阻力； 長骨中空，減輕身體重量。

【解析】

（1）動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的。學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。

（2）動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱。

（3）多數鳥類飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的。

（1）動物的行為按照獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從行為的功能來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等，此題中紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為，它是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。

（2）通過小白鼠走迷宮的實驗可知，小白鼠的學習能力存在個體差異，學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。

（3）根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，甲組：蜜蜂、家蠶都是無脊椎動物，都沒有脊柱；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，都是脊椎動物，都有脊柱，所以他的分類依據是體內是否具有脊柱。

（4）小白鼠屬于哺乳動物，生殖發(fā)育特點是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。

（5）鳥類會飛行，其結構特征總是與其生活相適應的，如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。