【題目】選購食品應(yīng)注意食品的___________期、___________期。

【答案】 保質(zhì) 生產(chǎn)日期

【解析】我們購買包裝食品時，首先關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，有助于判斷購買的食品是否超過了保質(zhì)期，符合食品安全的要求。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，關(guān)于它們結(jié)構(gòu)的比較錯誤的是（ ）

A. 該四種細(xì)胞為了獲得生活所需的能量都必須消耗有機物和氧

B. 與b不同，a、c、d細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體

C. 四種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

D. a、c、d生活所需要的有機物都主要來自于b類生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（　�。�

A. 除③外，其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都屬于真核細(xì)胞

B. ①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C. ④對污水凈化有一定作用

D. ①②④是由細(xì)胞直接構(gòu)成生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體六大營養(yǎng)物質(zhì)中構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是__________；__________是最重要的供能物質(zhì)；作為備用能源物質(zhì)貯存的是_________；構(gòu)成細(xì)胞的主要物質(zhì)是_______；不需要經(jīng)過消化就能直接被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是 _________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類的起源和發(fā)展過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A的生活方式是由以_________ 生活轉(zhuǎn)變到__________ 生活，產(chǎn)生這種 變化的原因是__________________________________________ 。

（2）由圖中可看出，人類的體型一代一代地向 _________ 的方向發(fā)展，這樣_______ 得到解放，促進了_____ 的發(fā)育。在與自然界斗爭的過程中，人類_____________的工具越來越復(fù)雜，衣著上由 _____發(fā)展到___________ 。

（3）黑猩猩能利用樹枝取食洞穴內(nèi)的螞蟻，與人類使用工具的不同是 ________________________ 。

（4）A~G中大腦的重量是逐漸________的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列動物中，其運動方式是依靠尾鰭擺動，腹鰭劃水的動物是：

A、青蛙 B、魚 C、草履蟲 D、水母

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，生育一個卷發(fā)的孩子（遺傳圖如圖）請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在遺傳學(xué)上，把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對___ ， 根據(jù)遺傳學(xué)原理可以判斷，___發(fā)屬于顯性性狀．

（2）如果字母A，a表示頭發(fā)的基因，請寫出母親和孩子頭發(fā)的基因型分別是___

（3）根據(jù)二胎政策，該夫婦計劃再生育一個孩子，請你判斷再生育一個頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機會占___ ， 如果第二胎生育了一個頭發(fā)為直發(fā)的孩子，請你寫出該孩子可能的基因型是___ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)建立了如下生物分類檢索表，表中①②③可代表的生物分別是（　　）

A.大豆 酵母菌 甲流病毒B.草履蟲 醋酸桿菌 衣藻

C.大豆 大腸桿菌 噬菌體D.馬尾松 青霉 醋酸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項包含的生物共同特征較少的是( )

A.種子植物門 B.梅屬 C.雙子葉植物綱 D.薔薇科

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同步練習(xí)冊答案