【題目】以下不是細菌和真菌的生活所必須的是（ ）
A.氧氣
B.水分
C.有機物
D.適宜的溫度

【答案】A
【解析】解：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的不需要氧氣．
故選：A．
【考點精析】本題主要考查了細菌和真菌的分布的相關知識點，需要掌握細菌、真菌生活的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間；不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細菌和真菌要氧氣生活，有些不要．如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣，是無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲表示人的生殖過程，圖乙表示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）據(jù)圖甲，寫出下列細胞中的染色體數(shù)目：精子______，受精卵_________。

（2）生物體細胞中的每一對染色體，都是一條來自____________________，另一條來自_________________，從而使后代具有_______________的遺傳物質(zhì)。

（3）由圖乙可知，精子、卵細胞內(nèi)的基因只有體細胞中成對基因的_______________。

（4）假定A控制有耳垂，a控制無耳垂，則父親的表現(xiàn)型和基因型分別是_____；母親的基因型是______；女兒的基因型是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以碘液作指示劑，用銀邊天竺葵（如圖）驗證光合作用需要葉綠素，下列有關實驗的敘述，正確的是（　�。�

A. 光照前，植株不需要經(jīng)過暗處理

B. 該實驗原理是綠葉在光下能夠制造淀粉

C. 光照前，應用黑紙片將葉片上下兩面遮蓋一部分

D. 經(jīng)過正確步驟，實驗結果是葉片非綠色部分變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】名句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中提到的動物屬于（ ）
A.哺乳類
B.鳥類
C.爬行類
D.昆蟲類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是生物進化示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）請把圖中1—5所表示的動植物類別填寫在下列橫線上。[1]____________[3] ____________

（2）藻類植物生活在____________中，而最高等的被子植物大多生活在____________上。線形動物與魚類相比，其結構____________（填“簡單”或“復雜）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)平衡是指生物的種類、數(shù)量和所占的比例保持不變的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列水螅和渦蟲的結構示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）__圖為水螅結構示意圖，水螅屬于____動物，身體呈____對稱．

（2）乙圖中[B]所指的一面為該生物體的__（選填“背面”或“腹面”）．兩種動物的特征是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在游泳時，主要的前進動力來自（　�。�
A.鰭的前后擺動
B.頭的左右晃動
C.鰭的左右擺動
D.軀干部和尾部的擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥是人類的主糧之一，在我國北方廣泛種植。河南是全國小麥第一生產(chǎn)大省，被譽為“中原糧倉”。

（1）面粉主要來自小麥種子的_____，可用來制作面包、饅頭等食物。

（2）圖l為小麥葉肉細胞結構示意圖。小麥葉片通過光合作用制造的有機物，經(jīng)_____運輸?shù)椒N子內(nèi)儲存。光合作用的場所是細胞內(nèi)的[_____]_____。

（3）某科研團隊測量了不同光照強度下，密閉容器內(nèi)小麥葉片二氧化碳的吸收量，結果如圖2所示（忽略其他因素的影響）。分析曲線可知：光合作用吸收的二氧化碳量與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等的點是_____點；當光照強度為_____lx時，小麥光合作用制造的有機物最多。

（4）葉銹病是危害小麥生長的常見病害。小麥的抗銹病和易感染銹病是一對相對性狀�，F(xiàn)有一株抗銹病小麥，經(jīng)自花傳粉后收獲種子，由這些種子長成的植株中，有抗銹病的，也有易感染銹病的。據(jù)此判斷_____為顯性性狀，親代植株的基因組成為_____（用R表示顯性基因、r表示隱性基因）。

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