【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是( 。
A. 地球上所有生物能夠生活的地方
B. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和
D. 地球上所有生物的總稱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的植株有高莖,也有矮莖,現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題:
組別 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和數(shù)目 | |
高莖 | 矮莖 | ||
甲 | 高莖×高莖 | 299 | 101 |
乙 | 高莖×矮莖 | 199 | 198 |
丙 | 高莖×高莖 | 0 | 398 |
(1)在甲組中,豌豆的親代都是高莖,子代出現(xiàn)了矮莖,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______;豌豆的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對______。
(2)通過分析表______組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,豌豆植株的高莖是顯性性狀。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則乙組中親代高莖植株的基因組成是______。
(3)已知豌豆體細(xì)胞中染色體數(shù)目為7對,則其生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),實(shí)驗(yàn)探究既是生物學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方式。在教材第四單元“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)過程中,我們體驗(yàn)過多種實(shí)驗(yàn)探究給我們帶來的樂趣。
(1)利用蛋白質(zhì)與__________試劑反應(yīng)能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)的現(xiàn)象,可以對豆?jié){或蛋清中含有的蛋白質(zhì)進(jìn)行檢測。
(2)在“觀察小魚尾鰭的血液流動”實(shí)驗(yàn)中,可在視野里看到三種血管。確認(rèn)視野里的血管為毛細(xì)血管的依據(jù)__________。
(3)取新鮮的豬心臟一個,結(jié)扎上腔靜脈,從下腔靜脈注入自來水,觀察到,自來水從一條大血管中流出,這條大血管是__________。
(4)為檢驗(yàn)人體呼出氣體成分的變化,實(shí)驗(yàn)制取相同的兩瓶澄清石灰水,分別標(biāo)為A、B,用大號注射器往A中慢慢注入空氣,用吸管往B中慢慢吹氣,結(jié)果__________瓶中的石灰水會變渾濁。吹氣時,實(shí)驗(yàn)中的肋間外肌和膈肌處于__________狀態(tài)。
(5)解剖豬的腎臟時,觀察到腎臟的皮質(zhì)部分顏色更深一些,主要原因是皮質(zhì)部分布有__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,葉綠體和____都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器;克隆羊的實(shí)例說明,____控制著生物的發(fā)育和遺傳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于可遺傳變異的是
A. 同卵雙生的姐妹,姐姐比妹妹略胖 B. 種在肥沃土壤里的水稻顆粒飽滿
C. 一對夫婦都是雙眼皮,生下單眼皮孩子 D. 黃種人在熱帶生活兩年,皮膚變黑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】十九大報告中,首次把美麗中國建設(shè)作為新時代中國特色社會主義強(qiáng)國建設(shè)的重要目標(biāo)。為了更好地實(shí)現(xiàn)美麗中國建設(shè)這一宏偉目標(biāo)。下列哪項(xiàng)做法值得提倡( 。
A. 經(jīng)常使用一次性筷子和杯子
B. 電視機(jī)不用時沒有及時切斷電源
C. 不亂扔廢電池以免造成重金屬污染
D. 抓捕野生生物關(guān)入籠中當(dāng)寵物飼養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認(rèn)識自我:小時候,我們常會踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋,問爸媽:“什么時候,我才能長得和你一樣大?”而今終于長大了……每個人都有不同的成長節(jié)拍,有的快,有的慢。不管你的節(jié)拍如何,你總會長大的!不要一味地羨慕別人,我們需要的是了解一些青春期常識,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,健康快樂地度過16歲的花季!請你根據(jù)所學(xué)的知識回答:
(1)每個同學(xué)生命的起點(diǎn)都是 , 孕育生命的搖籃都是。
(2)同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個信號是身高突增。在這個時期,男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象,分別是、。
(3)小明進(jìn)入青春期,有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識,你認(rèn)為他下列做法不可行的是。
①我已經(jīng)長大,我的事不用你管
②內(nèi)心世界復(fù)雜,不想跟家長交流
③生活中的矛盾心理,主動與老師或家長交流
④我行我素,不聽老師的勸告
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化只是形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化
B.已經(jīng)分化了的細(xì)胞不再分裂和生長
C.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織
D.細(xì)胞分化會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題
資料1 我省推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè),推廣農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)技術(shù)。例如利用微生物技術(shù)處理秸稈、畜禽糞便和垃圾等“農(nóng)村三廢”;改造水塘或洼地,利用生態(tài)組合凈化污水,生態(tài)組合中有綠藻、浮萍等植物,浮游動物,以及細(xì)菌、真菌等生物。
資料2 農(nóng)村土壤重金屬污染是影響水稻品質(zhì)的因素之一。袁隆平團(tuán)隊(duì)利用基因編輯技術(shù),修改水稻細(xì)胞中調(diào)控重金屬鎘吸收的基因,篩選出抗鎘超級稻。
(1)細(xì)菌、真菌能分解秸桿、糞便和垃圾中的___________,在處理“農(nóng)村三廢”中發(fā)揮作用。
(2)污水中的氮、磷是生態(tài)組合中的___________生活需要的無機(jī)鹽;浮游動物作為生態(tài)系統(tǒng)的___________,有利于水塘中的物質(zhì)循環(huán)。
(3)抗鎘超級稻的抗鎘性狀能否遺傳?___________,判斷的理由是______________。
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