【題目】小腸盤曲于腹腔內，上連胃，下接大腸，是消化道中最長的一段。圖一是小腸的宏觀結構和微觀結構，圖二是糖類、脂肪、蛋白質在消化道中的化學性消化過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）小腸內表面有許多______。它的表面又有很多突起，稱為______，這樣就大大增加了小腸的表面積，是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。

（2）小腸中除______分泌的腸液之外，還有能將脂防乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。

（3）圖二中，代表蛋白質的曲線是______，它最終的分解產物是______，代表小腸的一段是字母______。

（4）某人為達到減肥目的，去醫(yī)院切除一段小腸，以降低小腸的______能力，但這樣做會影響人體健康。所以，《國民營養(yǎng)計劃（2017-2030）給出建議：平時應注意______和合理運動。

【答案】環(huán)形皺襞 小腸絨毛 腸腺 膽汁 II 氨基酸 D 吸收 合理膳食

【解析】

淀粉在口腔內就開始消化，蛋白質在胃內開始消化，脂肪只能在小腸內消化。其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸。

（1）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所，小腸很長，長約5～6m，小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營養(yǎng)物質的面積；小腸絨毛內有豐富的毛細血管，其壁只有一層上皮細胞構成，利于吸收營養(yǎng)物質；

（2）小腸內有腸腺，能夠分泌腸液，腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，初此之外，小腸內還有膽汁、胰液，與小腸的消化功能相適應；

（3）圖二中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸。蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸，可見II是D蛋白質的消化；

（4）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所，某人為達到減肥目的，去醫(yī)院割除一段小腸，以降低小腸的吸收能力，但這樣做會影響人體健康。所以，《國民營養(yǎng)計劃（2017-2030）給出建議：平時應注意合理膳食和合到運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是東營“最美警察”李英江的不懈追求．下面是他工作中的尋常一幕．

（1）李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠而近駛來，主要是由于圖1中[_________]_________的曲度可以調節(jié)，在[_________]_________上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺．

（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于_________反射．

（3）“請你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機圖2中[_________]_________產生神經沖動，沿著一聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺．

（4）李警官要求司機對著酒精測試儀吹氣，此時司機的膈肌處于_________狀態(tài)．

（5）李警官懷疑司機是酒后駕駛，要求司機作進一步的抽血檢驗．酒精主要在消化道最膨大的_________中吸收進入血液，隨后進入人體內最大的消化腺_________中分解，若過量飲酒，對該器官傷害極大．

（6）酒精首次進入司機心臟四腔①左心房，②左心室，③右心房，④右心室的先后順序是_________．

（7）檢查車輛時，李警官不慎被車后備箱內尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經沖動傳導途徑_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔前肢短、后肢長，這與它的某種運動方式相適應，這種運動方式是（ ）
A.行走
B.跳躍
C.爬行
D.奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.青蛙產卵
B.大雁南飛
C.山體滑坡
D.花開花落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類繁殖季節(jié)里，親鳥如捉到毛蟲，它自己并不立即吃掉，而是將蟲帶回巢，這屬于（ ）
A.繁殖行為
B.取食行為
C.防御行為
D.招引行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的6是指______，內流______血。

（2）血液由2射出，流經5、6到3的循環(huán)途徑叫______；血液由4射出流經7，8至1的途徑叫______。

（3）由M到N處，血液性質發(fā)生了變化______血變成了______血。

（4）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經過心臟______次。

（5）在心臟結構中，心房與心室之間的瓣膜是______，心室與動脈之向的瓣膜是______，它們的作用都是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的過程，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質，A、B表示部分呼吸過程。請據(jù)圖分析回答：

(1)參與蛋白質消化的消化液有____，吸收a的主要器官是____。

(2)A過程中通過呼吸道對外界空氣的處理，使到達肺部的氣體變得____，經過B過程，流經肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是____。

(3)a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等，這一過程主要發(fā)生在組織細胞的____中。

(4)在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是____；如果某人血液中葡萄糖的含量長時間超過正常水平，一部分血糖就會進入尿液，形成糖尿。糖尿病患者可通過____進行治療。

(5)皮膚中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，還有少量的尿素和無機鹽等物質，因此皮膚具有_____的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質，d、e表示不同液體．請據(jù)圖回答問題：

（1）當人體吸氣時，氣體進入肺泡，物質b透過肺泡壁和__進入血液，與紅細胞結合．在肺泡與血液進行氣體交換的過程中，血液的變化是__．

（2）在消化道內，蛋白質被胃液、腸液和__分解為物質[a]__，經小腸吸收進入血液．

（3）圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結構，那么AB段表示的結構是__．

（4）健康人體內的液體e與d相比，液體e中不含__；醫(yī)生在化驗某人的液體e時，發(fā)現(xiàn)含有許多血細胞和大分子蛋白質，由此判定此人腎臟的__（結構）發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)及肺泡內的氣體交換示意圖，請分析回答問題

（1）甲圖表示_____狀態(tài)，此時膈肌_____，膈頂部下降，胸腔容積擴大，肺內氣體壓力_____外界大氣壓，氣體被吸入

（2）乙圖表示的過程對應丙圖中_____（填字母）所示的過程。

（3）丙圖中吸氣時，圖中a表示的氣體是_____，b表示的氣體是_____。

（4）圖甲和圖乙交替進行，實現(xiàn)了_____與外界的氣體交換。

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