人體內(nèi)的氣體交換是通過


  1. A.
    氣體擴(kuò)散來完成的
  2. B.
    呼吸運(yùn)動來完成的
  3. C.
    呼吸作用來完成的
  4. D.
    滲透原理來完成的
A
分析：本題考查肺與外界氣體的交換及肺泡內(nèi)的氣體交換的知識．人體與外界環(huán)境的氣體交換，是通過呼吸系統(tǒng)來完成的．氣體的擴(kuò)散作用是指氣體分子通過不規(guī)則運(yùn)動、擴(kuò)散運(yùn)動而進(jìn)入到其他物質(zhì)里的過程；擴(kuò)散方向受物質(zhì)濃度的影響．即細(xì)胞內(nèi)外某物質(zhì)的濃度若不同時，則物質(zhì)會由高濃度擴(kuò)散到低濃度的地方，若兩邊濃度相差越大，則物質(zhì)的擴(kuò)散速率越快．
解答：肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的，肋間肌和膈肌收縮使胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，這是肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺（肺泡），完成吸氣；肋間肌和膈肌舒張使胸廓縮小，肺隨之縮小，這時肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣．
人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間、血液和組織之間的氣體交換．因為肺泡內(nèi)的氧氣含量大于血液（不論動脈血液還是靜脈血液），（動、靜脈）血液的氧氣濃度大于組織內(nèi)的氧氣濃度．所以氧氣不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到組織．因為沒有消耗能量，就像做菜時時菜香的飄散一樣屬于自由擴(kuò)散，二氧化碳的擴(kuò)散方向則剛好相反，原理相同．
故選：A．
點評：肺泡與外界的氣體交換通過呼吸運(yùn)動完成，人體內(nèi)的氣體交換通過擴(kuò)散作用完成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濰坊）以下是與人體生理活動的一系列問題，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識作出解釋：
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，分別是
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
、
組織內(nèi)的氣體交換
組織內(nèi)的氣體交換
．
（2）給病人輸液時，一般采用靜脈注射，這是因為靜脈一般分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的
瓣膜（靜脈瓣）
瓣膜（靜脈瓣）
；血液中運(yùn)輸氧氣的是
紅細(xì)胞（血紅蛋白）
紅細(xì)胞（血紅蛋白）
．
（3）當(dāng)人的尿液中被檢驗出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時，說明通透性增大
腎小球（腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管）
腎小球（腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管）
．
（4）原尿中的葡萄糖，經(jīng)腎小管的
重新吸收
重新吸收
作用回到毛細(xì)血管中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下是與人體生理活動相關(guān)的一系列問題，請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋：
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括
肺泡
肺泡
內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換．
（2）給病人輸液時，一般采用靜脈注射，這是因為靜脈一般分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的
靜脈瓣
靜脈瓣
；血液中運(yùn)輸氧氣的是
血紅蛋白
血紅蛋白
．
（3）當(dāng)人的尿液中被檢驗出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時，說明
腎小球
腎小球
通透性增大．
（4）在肺循環(huán)的過程中，血液性質(zhì)的變化是
靜脈血變成動脈血
靜脈血變成動脈血
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下是與人體生理活動相關(guān)的一系列問題，請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋：

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，分別是                                。

（2）給病人輸液時，一般采用靜脈注射，這是因為靜脈一般分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的            ；血液中運(yùn)輸氧氣的是              。

（3）當(dāng)人的尿液中被檢驗出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時，說明通透性增大           。

（4）原尿中的葡萄糖，經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細(xì)血管中，需穿過      層細(xì)胞膜。

（5）請將右圖A、B、C、D四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省鄒塢鎮(zhèn)第一中學(xué)八年級結(jié)業(yè)模擬生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（16分）．以下是與人體生理活動相關(guān)的一系列問題，請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋：
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，分別是____________________________________
_______________________________________。
（2）給病人輸液時，一般采用靜脈注射，這是因為靜脈往往分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的________________；血液中運(yùn)輸氧氣的是___________________。
（3）當(dāng)人的尿液中被檢驗出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，說明________________________通透性增大。
（4）原尿中的葡萄糖，經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細(xì)血管中，需穿過__________層細(xì)胞膜。
（5）請將右圖A、B、C、D四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省湘潭市上學(xué)期七年級生物測試卷（四）（帶解析） 題型：綜合題

以下是與人體生理活動相關(guān)的一系列問題，請根據(jù)所學(xué)的知識作出解釋：

(1)人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，分別是______________________________________。
(2)給病人輸液時，一般采用靜脈注射，這是因為靜脈往往分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的________________；血液中運(yùn)輸氧氣的是______________。
(3)當(dāng)人的尿液中被檢驗出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，說明________________________通透性增大。
(4)原尿中的葡萄糖，經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細(xì)血管中，需穿過__________層細(xì)胞膜。
(5)請將上圖A、B、C、D四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來。

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