【題目】以下是某綠色開(kāi)花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)與銀杏相比,該植物所特有的生殖現(xiàn)象是

2)圖甲中的氣孔是由圖乙中的[ ] 圍成。圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則 地區(qū)的降水量最大。

3)對(duì)比發(fā)現(xiàn),學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中該植物的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的產(chǎn)量低。為尋找原因,同學(xué)們將肥力均勻的實(shí)驗(yàn)田分成面積相等的四塊后進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下:

地塊





施肥情況

含磷無(wú)機(jī)鹽

含氮無(wú)機(jī)鹽

含鉀無(wú)機(jī)鹽

不施肥

植物的收獲量(千克)

6811

4883

4772

4522

設(shè)計(jì)種植實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們提出的問(wèn)題是 ,你判斷該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為

【答案】1)開(kāi)花結(jié)果;

2;保衛(wèi)細(xì)胞;B;

3)施肥的種類影響植物的收獲量嗎?含磷生物無(wú)機(jī)鹽的化肥能是掌握收獲量增加

【解析】試題分析:(1)被子植物(綠色開(kāi)花植物)傳粉完成后,花粉受到柱頭上粘液的刺激后開(kāi)始萌發(fā),形成花粉管,花粉管通過(guò)花柱到達(dá)子房伸入胚珠,花粉管里有兩個(gè)精子,其中的一個(gè)與卵細(xì)胞融合形成受精卵,另一與極核融合形成受精的極核,這個(gè)過(guò)程叫做雙受精,雙受精現(xiàn)象是綠色開(kāi)花植物所特有的受精現(xiàn)象。

2)氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉,氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制,保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用.氣孔是植物體蒸騰失水的門(mén)戶,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口.圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則B地區(qū)的降水量最大。

3)植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽,并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分.無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,例如,含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸.對(duì)比發(fā)現(xiàn),學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中該植物的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的產(chǎn)量低,原因是施的肥料不同;設(shè)計(jì)種植實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們提出的問(wèn)題是:施肥的種類影響植物的收獲量嗎?實(shí)驗(yàn)結(jié)論施含磷無(wú)機(jī)鹽使植物收獲量增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】贏了!北京獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)。吉隆坡7月31日消息,國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫剛剛宣布,北京獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)!北京成為奧運(yùn)歷史上第一個(gè)既舉辦過(guò)夏季奧運(yùn)會(huì),又舉辦冬奧會(huì)的城市。此基運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)激烈而又具有很強(qiáng)的觀賞性。

1左下圖所示是比賽中的一個(gè)場(chǎng)景,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員處于極度興奮狀態(tài),這是 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,其中維持動(dòng)作協(xié)調(diào)和身體平衡的是 。

2開(kāi)賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)槍聲迅速起跑,這種反射屬于 ,其感受器位于右上圖耳的[ ] 中。

3比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員需要大量的氧氣,當(dāng)深吸氣時(shí),膈的變化是 ;吸人的氧與血液進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是 ;氧最終在細(xì)胞的 中被利用。

4比賽后運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)行尿檢,若運(yùn)動(dòng)員排尿?qū)儆?/span> 條件/非條件反射,完成該反射的神經(jīng)中樞在

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你做過(guò)觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)回顧該實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:

1血管在魚(yú)的身體各個(gè)部位都有分布。選擇尾鰭作為觀察部位,是因?yàn)樾◆~(yú)的尾鰭有 的特點(diǎn),適于在顯微鏡下觀察。

2上圖是小魚(yú)尾鰭在顯微鏡下的視野,能觀察到血液流動(dòng)情況的是圖 。

3若視野中的血流方向?yàn)閺挠蚁蜃螅瑒t血流速度較快的血管是[ ] ____________,紅細(xì)胞單行排列通過(guò)的血管是[ ]_______________。

4該實(shí)驗(yàn)用到的是小魚(yú)的活體,要使小魚(yú)離開(kāi)水短時(shí)間內(nèi)不至于死亡,需要采取的措施是_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人口腔上皮細(xì)胞和植物的保衛(wèi)細(xì)胞示意圖,根據(jù)圖回答:

1甲、乙兩圖中,細(xì)胞的控制中心分別是 填序號(hào);

2與圖乙細(xì)胞相比,甲圖細(xì)胞中沒(méi)有 填名稱,不能自己制造有機(jī)物;

3成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱為氣孔,是 作用的門(mén)戶,也是氣體交換的窗口;當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔 ,反之則相反;

4在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為保持細(xì)胞的正常形態(tài),不能滴加清水而應(yīng)該滴加生理鹽水是圖 表示的細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的性別是在 時(shí)決定的

A形成生殖細(xì)胞 B形成受精卵

C胎兒發(fā)育 D胎兒出生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng),下圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)分析正確的是 。

A圖示中大氣的成分是氧氣

B生理過(guò)程②③④均表示生物的呼吸作用

C圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)方向是動(dòng)物到植物、微生物到動(dòng)物、微生物到植物

D過(guò)程的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量,還維持了生物圈的碳氧平衡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),都能看到的結(jié)構(gòu)是( )

A. 細(xì)胞壁 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是___________。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明光合作用釋放出__________。

(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是____________________。

(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行_______處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向______(填“左”或“右”)移動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美麗富饒的煙臺(tái)養(yǎng)馬島是黃海之中的一顆明珠。也是國(guó)家aa級(jí)旅游度假區(qū)。吸引了很多學(xué)生前來(lái)實(shí)踐和調(diào)查。

1養(yǎng)馬島海域生長(zhǎng)著大量的藻類植物,淺水處有滸苔和石莼等綠藻,稍深處有海帶等褐藻,再深處有紫菜和石花菜等紅藻,這種分布主要受 的影響,藻類植物是水域中的生產(chǎn)者,對(duì)維持生物圈的 起重要作用。

2退潮后,露出棲息的礁石上的疣荔枝螺,銹凹螺,麗核螺等海螺,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn),說(shuō)明 。

3右圖是島嶼部分生物食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,該食物網(wǎng)中帶魚(yú)和黑嘴鷗是 關(guān)系。若鯷魚(yú)的數(shù)量大量減少,則 的數(shù)量減少最多。請(qǐng)寫(xiě)出含有帶魚(yú)最短的一條食物鏈 。

4養(yǎng)馬島海域的生物種類繁多,體現(xiàn)了生物 _____的多樣性,生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持著生態(tài)平衡,說(shuō)明生態(tài)平衡具有 能力。

5從6月1日到9月1日,煙臺(tái)周邊的黃渤海進(jìn)入禁漁期,實(shí)施這一舉措的意義是

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