【題目】研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”試驗(yàn)中，科學(xué)家提出：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的，這應(yīng)屬于試驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟（ ）

A．作出假設(shè) B．收集與問題相關(guān)的信息

C．發(fā)現(xiàn)并提出問題 D．分析試驗(yàn)現(xiàn)象

【答案】A

【解析】

試題分析：研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”試驗(yàn)中，科學(xué)家提出：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的，這應(yīng)屬于試驗(yàn)研究的作出假設(shè)，故A正確；這不應(yīng)屬于收集與問題相關(guān)的信息，故B錯(cuò)；這也不應(yīng)屬于發(fā)現(xiàn)并提出問題，故C錯(cuò)；這也不應(yīng)屬于分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物 像效果，如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，A的名稱是_________，C的名稱是_________。

（2）李紅在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由甲變成乙，（物像向左上移）他應(yīng)將裝片向______ 移動(dòng)。

（3）觀察效果由乙變成丙（物像變大），他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)______ ，使低倍物鏡換成高倍物鏡。

（4）觀察效果由丙到丁，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的［____ ］（填圖號(hào)序號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水葫蘆是我國(guó)從外國(guó)引進(jìn)的一種生物，曾用它來凈化污水，但后來因?yàn)樗|(zhì)污染導(dǎo)致水葫蘆瘋長(zhǎng)，幾乎覆蓋了整個(gè)滇池，嚴(yán)重威脅其他水生生物的生長(zhǎng)，以下描述最科學(xué)的是（　�。�

A．生物能影響環(huán)境

B． 生物能適應(yīng)環(huán)境

C．生物即能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境

D．生物不能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請(qǐng)你分析,下面哪項(xiàng)是正確的?

A. 這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈

B. 這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈

D. 蛇和鳥能夠獲得最多的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的行為的描述中不正確的是 ( )

A. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)

B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)越發(fā)達(dá),越有利于覓食和避敵,可更好地適應(yīng)環(huán)境

C. 動(dòng)物的行為就是各種各樣的運(yùn)動(dòng)

D. 動(dòng)物的行為有利于它們的存活和繁衍后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分

B. 神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包有膜構(gòu)成神經(jīng)

C. 脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路

D. 效應(yīng)器是由傳入神經(jīng)末梢構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)經(jīng)過圖中B過程形成了________。

(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有________________。

(3)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加______________________，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。

(4)如果在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)④遮光器和[　]____________。

(5)若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[　]__________。若物像在視野的左下方，為方便觀察，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)至視野中央。

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