【題目】吃飯時(shí)不能大聲說笑的科學(xué)道理是（　�。�
A.流經(jīng)胃腸的血量減少，不利于消化
B.食物容易由咽誤入氣管
C.唾液腺分泌唾液減少
D.有利于保護(hù)聲帶

【答案】B
【解析】解：人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨．人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會(huì)厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進(jìn)入食管．下咽動(dòng)作完成以后，會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸．倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉門蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生．故選：B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解呼吸系統(tǒng)的組成(呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 甲圖演示吸氣 B. 乙圖演示呼氣

C. 甲圖演示膈肌舒張 D. 乙圖演示膈肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一興趣小組在顯微鏡下觀察的人體血液涂片，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中我們看到的數(shù)量最多的細(xì)胞是②____，它是兩面凹的圓餅狀，能運(yùn)輸____。

（2）圖中①是白細(xì)胞，它是血細(xì)胞中個(gè)體較大且____（有或無）細(xì)胞核的細(xì)胞。當(dāng)人體某處受傷感染時(shí)，它會(huì)穿過毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌。對(duì)人體有保護(hù)和防御的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用澄清的石灰水檢驗(yàn)人呼出的氣體，石灰水變渾濁，說明（　　）
A.人呼吸時(shí)，吸入氧氣，呼出二氧化碳
B.人呼吸時(shí)，呼出二氧化碳
C.人呼吸時(shí)，呼出氧氣
D.人呼吸時(shí)，呼出的氣體中有較多的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某初三畢業(yè)生參加體檢，體檢報(bào)告顯示各項(xiàng)指標(biāo)正常，說明該生（）
A.身體健康
B.心理健康
C.道德健康
D.社會(huì)適應(yīng)良好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左圖為人體呼吸過程的模式圖，右圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)空氣中的塵埃粒子從外界到達(dá)肺部的正確順序______ (填字母序號(hào))。

A.口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C.鼻→氣管→支氣管→肺 D.鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺

(2)當(dāng)你來到油菜地里，情不自禁地深吸一口氣，此時(shí)你的肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是_____。

(3)人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過右圖中的結(jié)構(gòu)[ ]__________。

(4)左圖的C過程根據(jù)血液循環(huán)途徑不同，分為________________和____________。

(5)過程[B]表示肺泡與血液的氣體交換，其交換結(jié)果是血液變成__________血。過程[D]表示組織細(xì)胞與血液的氣體交換，氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的__________中被利用。

(6)溺水是未成年人意外死亡的重要原因之一。溺水阻斷了呼吸全過程中的_____環(huán)節(jié)。

A.肺與外界的氣體交換 B. 肺與血液之間的氣體交換

C. 氧氣在血液中的運(yùn)輸 D. 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有___，可起___和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)，在生長過程中有___現(xiàn)象。

（2）上述類群中屬于無脊柱動(dòng)物的是___；最早登陸的脊椎動(dòng)物是___（請(qǐng)?zhí)钭帜福?/span>

（3）D的身體呈___型，其獨(dú)特的呼吸方式叫做___。

（4）E的體表的毛有___作用，其牙齒有___的分化，與食草生活相適應(yīng)。

（5）B的呼吸器官是___；C用___呼吸，用___輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體呼吸系統(tǒng)組成圖，圖2為肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是___（填字母）。

（2）圖2中，外界與⑤___之間的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖2中，血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換是通過___實(shí)現(xiàn)的。血液中的③___進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞氧化分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的種類多種多樣，生活環(huán)境各異。下列分類錯(cuò)誤的是（ ）

A. 烏賊、章魚——軟體動(dòng)物 B. 蝦類、蟹類——爬行動(dòng)物

C. 海豚、海豹——哺乳動(dòng)物 D. 海葵、海蜇——腔腸動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案