根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)在測(cè)定種子的成分實(shí)驗(yàn)中,將少許小麥面粉用紗布包起來(lái)在水中不斷揉擠,外邊清水變?yōu)槿榘咨榘咨泻械奈镔|(zhì)是______,可用______試劑檢測(cè);反復(fù)揉擠后紗布內(nèi)剩下黃白色膠黏物質(zhì)主要是______,可用_______試劑檢測(cè);植物種子長(zhǎng)時(shí)間高溫烘烤后會(huì)留下灰白色的灰燼,這說(shuō)明種子中含有______,除以上所述物質(zhì)以外,種子中含有的其余兩種成分是______、______.
(2)在“測(cè)定種子的發(fā)芽率”探究活動(dòng)中,老師將500粒玉米種子平分給初1?1班五個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果5天后,三個(gè)小組看到分別有9、8、5、7、6粒未發(fā)芽,那么初1?1班所測(cè)定的這批種子的發(fā)芽率應(yīng)為_(kāi)_____.
(3)“小麥清明拔三節(jié),新筍一夜成高竹”,這是對(duì)某些植物的______現(xiàn)象的描述.
(4)秋天在收獲玉米時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是______不足,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用______方法來(lái)彌補(bǔ).
解:(1)種子的成分包括有機(jī)物(淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪)和無(wú)機(jī)物(水和無(wú)機(jī)鹽),點(diǎn)燃有機(jī)物變成二氧化碳和水散發(fā)掉,水受熱蒸發(fā),剩下就是無(wú)機(jī)鹽.淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,雙縮脲與蛋白質(zhì)接觸后的顏色呈紫色.因此可用碘液和雙縮脲分別檢驗(yàn)淀粉和蛋白質(zhì).
(2)種子的發(fā)芽率=已萌發(fā)的種子數(shù)/種子總數(shù),已萌發(fā)的種子數(shù)=91+92+95+93+94=465,種子的發(fā)芽率=465/500×100%=93%.
(3)單子葉植物莖的結(jié)構(gòu)是莖節(jié)之間有居間形成層,單子葉植物莖的生長(zhǎng)就是靠居間形成層.
(4)玉米是異花傳粉植物當(dāng)傳粉不足時(shí)容易產(chǎn)生缺,F(xiàn)象,為避免這種現(xiàn)象通常采用人工輔助授粉的方法給玉米授粉來(lái)提高產(chǎn)量.
故答案是:(1)淀粉;碘液;蛋白質(zhì);雙縮脲;無(wú)機(jī)鹽;水;脂肪 (2)93% (3)居間生長(zhǎng) (4)傳粉不足;人工輔助授粉.
分析:本題考查解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗(yàn)證或探究種子成分,種子發(fā)芽率,單子葉植物莖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),傳粉等.
點(diǎn)評(píng):此題考察的知識(shí)面較多,綜合性較強(qiáng),難度偏高.需考生慎重答題.
科目:初中生物
來(lái)源:2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版)
題型:填空題
山東威海東臨黃海,西鄰渤海.作為山東人,你對(duì)海洋魚類一定不會(huì)陌生.請(qǐng)你根據(jù)日常生活常識(shí)和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)填空.
(1)觀察魚缸中的魚,它可以靈活自如的游泳,這是通過(guò) 和 的作用完成的.
(2)蚯蚓、蝗蟲(chóng)身體中與魚鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)分別是 、 .
(3)魚的心臟為一心房、一心室,具有一條循環(huán)路線,體溫不恒定.自然界中,有兩條循環(huán)路線,體溫恒定的脊椎動(dòng)物類群有 、 .
(4)在黃海南部潛伏越冬的小黃魚,每年3月集結(jié)奔向山東半島,入渤海灣產(chǎn)卵;直到秋季才陸續(xù)離開(kāi),南移回黃海中心.小黃魚的這種行為是由體內(nèi)的 所決定的行為,屬于 行為.
(5)鯨生活在水中,與魚體形非常相似,但鯨不屬于魚類而屬于哺乳類.它的呼吸器官是 ,生殖發(fā)育特點(diǎn)是 .
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