【題目】下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A.人的白發(fā)和黑發(fā)
B.羊的黑毛和卷毛
C.豌豆圓粒和高桿
D.兔的白毛和貓的白毛

【答案】A
【解析】AC、“人的白發(fā)和黑發(fā)”，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對(duì)性狀；
BC、“羊的黑毛和卷毛”、“豌豆圓粒和高桿”，都是兩種性狀，因此都不屬于相對(duì)性狀；
D、兔與貓是兩種生物，因此，“兔的白毛和貓的白毛”不屬于相對(duì)性狀．
所以，屬于相對(duì)性狀的是“人的白發(fā)和黑發(fā)”．
故選：A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物的性狀與相對(duì)性狀的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式；相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

B. 草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”

C. 鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. 該圖中，鷹的生命活動(dòng)所需物質(zhì)最終來源于草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)媽媽從菜市場(chǎng)買來新鮮的蔬菜,為了延長(zhǎng)蔬菜的保鮮期,宜采用的保存方法是(　　)

A. 冷凍 B. 曬干 C. 鹽漬 D. .冷藏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴西利用本國(guó)大量生產(chǎn)甘蔗的有利條件，以甘蔗為原料制造酒精，大力發(fā)展以酒精為動(dòng)力的汽車，從生物學(xué)的角度分析，以甘蔗為原料制造酒精主要應(yīng)用到的技術(shù)是（ ）

A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你能運(yùn)用下述知識(shí)分析下側(cè)曲線圖嗎？

該曲線表示人體血管中某氣體含量的變化，OA段為肺動(dòng)脈，據(jù)圖回答：

曲線標(biāo)識(shí)的是________在血液中的含量變化。曲線在AB段血管處迅速升高，是由于________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列進(jìn)行出芽生殖的是（　�。�
A.大腸桿菌
B.酵母菌
C.霉菌
D.蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！薄疤ā睂�(shí)際是苔蘚的孢蒴。這體現(xiàn)了（ ）

A.生物能生長(zhǎng)和繁殖B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C.生物能遺傳和變異D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。

（1）在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是（）__________。

（2）菜豆種子的結(jié)構(gòu)（）__________能夠?yàn)椴硕狗N子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)。

（3）種子萌發(fā)的過程中，最先突破種皮的是菜豆種子結(jié)構(gòu)（____）和玉米種子結(jié)構(gòu)（_____）。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的呼吸作用的實(shí)質(zhì)是將體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解，為生命活動(dòng)提供（　�。�
A.水
B.無機(jī)鹽
C.能量
D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案