【題目】合理密植能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是（ ）

A. 增加二氧化碳濃度 B. 提高光能利用率 C. 降低氧氣濃度 D. 增加大氣濕度

【答案】B

【解析】合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用；種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法。所以合理密植有助于提高農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量，其主要原因是陽光得以充分利用。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答：

（1）除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______。

多細(xì)胞生物體的組織，是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，經(jīng)過細(xì)胞_________形成的。

（2）圖中對植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是【 】_________；含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是【 】_________；能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是【 】________。

（3）鹽漬黃瓜溢出的黃瓜汁水主要來自細(xì)胞中一種叫做_________的結(jié)構(gòu)。

（4）動物細(xì)胞沒有圖中的_________（任寫一種名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示該植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動；圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線；圖丙是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（圖中的氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖乙中代表光合作用的曲線是______，它與圖甲中的______（填字母）生理過程相對應(yīng)。

（2）根據(jù)植物各種生理活動的特征，夜間適當(dāng)降低溫室大棚溫度可以提高蔬果產(chǎn)量，這種操作的原理是：可以降低圖甲中植物細(xì)胞作用______（填字母）。

（3）根據(jù)圖丙裝置你可以提出問題？______。

（4）把圖丙中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到光下照射幾個(gè)小時(shí)后，裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高。

（5）如果將圖丙中b裝置內(nèi)的蒸餾水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，b裝置必須放在______環(huán)境中，目的是防止光合作用的干擾。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特征是

①前肢變成翼 ②體溫高而恒定 ③體內(nèi)有氣囊 ④胎生、哺乳

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系示意圖，請回答：

（1）在圖中乙、丙、丁三類生物中數(shù)量最多的是________．

（2）在甲、乙、丙、丁四類生物中，其中沒有參與食物鏈的是________．

（3）若此圖是完整的生態(tài)系統(tǒng)，所缺的成分是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為日照海域海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）驅(qū)動整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量最終來源是_____。

（2）馬鮫魚獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（3）有些工廠將含重金屬的工業(yè)污水排入海中，圖中海洋生物重金屬積累量最多的是_____．

（4）人工魚礁的設(shè)置可以增加海洋生物的種類和數(shù)量，提高生態(tài)系統(tǒng)_____能力，利于抵抗外界干擾，保持自身相對穩(wěn)定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物的進(jìn)化歷程中，最早成為真正陸生脊椎動物的是（ ）

A.魚類 B. 爬行類 C.兩棲類 D. 哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】五指山自然保護(hù)區(qū)屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，該地區(qū)降雨量較多，其主要的原因是

A. 蒸騰作用增加大氣濕度 B. 光合作用旺盛，利用水分多

C. 呼吸作用較弱，產(chǎn)生水分少 D. 蒸騰作用使大氣濕度減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手。下列分析錯(cuò)誤的是

A．這是一種生來就有的反射，因此不需要通過神經(jīng)系統(tǒng)

B．完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧

C．松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了

D．完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

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