【題目】白蟻內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于(　　)

A. 社會行為 B. 取食行為

C. 繁殖行為 D. 防御行為

【答案】A

【解析】白蟻內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于社會行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）圖中大豆種子的主要部分是________，它是新植物的幼體，由標(biāo)號________組成。

（2）大豆種子與玉米種子相比，大豆種子沒有________，種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于________。連接兩片子葉的結(jié)構(gòu)是________。

（3）玉米種子的胚是由[]________、[_]________、[]________、[_]________組成的。

（4）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成________，胚根發(fā)育成________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】習(xí)慣用右手寫字的人在使用顯微鏡時，限睛和目鏡的相對位罝應(yīng)該是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動植物細(xì)胞的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示的是 細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有 （至少填一個特有結(jié)構(gòu)）。

（2）細(xì)胞中，控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[④] 。

（3）西瓜是夏季的時令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[⑤] 里。

（4）植物和動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體，它能為細(xì)胞的生命活動提供 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，健步走已成為許多人的時尚健身方式。健步走不僅可以增強人們的體質(zhì)，而且還可以推動和促進民眾的健康文化發(fā)展。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）健步走需要能量。供能物質(zhì)由小腸吸收進入血液，小腸內(nèi)表面有_____擴大了吸收的總面積。

（2）健步走需要氧氣，氧氣進入肺泡后，通過_____作用進入血液，與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合，隨著血液循環(huán)首先回到心臟的_____。

（3）健步走的過程中，某選手面紅耳赤、大汗淋漓，這是與圖丙中[_____]_____結(jié)構(gòu)中的汗腺有關(guān)。

（4）某人健步走時不小心磕傷小腿，為避免發(fā)炎，醫(yī)生從其臀部注射藥物。請寫出藥物經(jīng)毛細(xì)血管吸收后到達(dá)受傷部位，經(jīng)過圖乙所示結(jié)構(gòu)的先后順序是_____（用字母、序號及箭頭表示）。

（5）供能物質(zhì)與氧氣最終在細(xì)胞的_____中發(fā)生反應(yīng)，釋放出的能量供健步走等各項生命活動以及_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. ①是入球小動脈，②是出球小靜脈

B. 腎小體是由③腎小囊、④腎小球、⑤腎小管組成

C. ⑤是腎小管，具有重吸收尿素的功能

D. 正常情況下，人體尿液中不含葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的說法不正確的是（　�。�

A. 光合作用的實質(zhì)是合成有機物，儲存能量

B. 植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用

C. 光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體

D. 呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進行合理密植，主要是為了（　　）

A. 提高農(nóng)作物的光合效率

B. 提高農(nóng)作物對水分的吸收

C. 便于田間管理

D. 提高農(nóng)作物對無機鹽的利用率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，將①～④實驗步驟進行排序，正確的是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②

C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①

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同步練習(xí)冊答案