下列的簡(jiǎn)式A和簡(jiǎn)式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩項(xiàng)生理活動(dòng),下圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)簡(jiǎn)式和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問(wèn)題.
簡(jiǎn)式A;二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
簡(jiǎn)式B:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
(1)簡(jiǎn)式________(只填字母)所示的生理活動(dòng),是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[________]________(括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)進(jìn)行的.
(2)簡(jiǎn)式________(只填字母)所示的生理活動(dòng),在植物和動(dòng)物體內(nèi)都能進(jìn)行,該生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞質(zhì)中的________內(nèi)進(jìn)行的.
(3)若將此圖改為動(dòng)物細(xì)胞的模式圖,則應(yīng)該保留圖中的[________]________和[________]________以及[________]________(括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)這三部分結(jié)構(gòu).

解:(1)簡(jiǎn)式A;二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣表示的是植物的光合作用它是在植物細(xì)胞的[3]葉綠體中進(jìn)行的.(2)簡(jiǎn)式B:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量表示的是植物的呼吸作用是在動(dòng)植物細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行的.(3)圖示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱分別是①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④細(xì)胞核⑤液泡⑥細(xì)胞質(zhì),植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較既有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn).其相同點(diǎn)是都有[2]細(xì)胞膜、[6]細(xì)胞質(zhì)、和[4]細(xì)胞核,細(xì)胞之內(nèi)有線粒體;不同點(diǎn)是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有.
故答案為:每空(1分),共5空(5分).
(1)A;[3];葉綠體 (編號(hào)和名稱全對(duì)才給分.)
(2)B; 線粒體
(3)[2];細(xì)胞膜;[4];細(xì)胞核;[6];細(xì)胞質(zhì) (全對(duì)才給分,順序不限.)
分析:此題考查植物的光合作用和動(dòng)植物呼吸作用的表達(dá)式及進(jìn)行的場(chǎng)所,植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及動(dòng)、植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),植物細(xì)胞的各部分的功能,植物的光合作用和動(dòng)植物呼吸作用的表達(dá)式及進(jìn)行的場(chǎng)所是中考的熱點(diǎn),經(jīng)常以讀圖填圖的形式考查,要求學(xué)生熟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?隨州)下列的簡(jiǎn)式A和簡(jiǎn)式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩項(xiàng)生理活動(dòng),下圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)簡(jiǎn)式和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問(wèn)題.
簡(jiǎn)式A;二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
簡(jiǎn)式B:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
(1)簡(jiǎn)式
A
A
(只填字母)所示的生理活動(dòng),是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[
3
3
]
葉綠體
葉綠體
(括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)進(jìn)行的.
(2)簡(jiǎn)式
B
B
(只填字母)所示的生理活動(dòng),在植物和動(dòng)物體內(nèi)都能進(jìn)行,該生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞質(zhì)中的
線粒體
線粒體
內(nèi)進(jìn)行的.
(3)若將此圖改為動(dòng)物細(xì)胞的模式圖,則應(yīng)該保留圖中的[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
和[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
以及[
6
6
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
(括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)這三部分結(jié)構(gòu).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列的簡(jiǎn)式A和簡(jiǎn)式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩項(xiàng)生理活動(dòng),如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)簡(jiǎn)式和如圖回答有關(guān)問(wèn)題.
簡(jiǎn)式A;有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
簡(jiǎn)式B:二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
(1)簡(jiǎn)式
B
B
所示的生理活動(dòng),是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[
3
3
]
葉綠體
葉綠體
內(nèi)進(jìn)行的.
(2)簡(jiǎn)式
A
A
所示的生理活動(dòng),在植物和動(dòng)物體內(nèi)都能進(jìn)行,該生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞質(zhì)中的
線粒體
線粒體
內(nèi)進(jìn)行的.
(3)若將此圖改為動(dòng)物細(xì)胞的模式圖,則應(yīng)該保留圖中的[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
和[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
以及[
6
6
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北隨州卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(5分)下列的簡(jiǎn)式A和簡(jiǎn)式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩頊生理活動(dòng),下圖是 植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)簡(jiǎn)式和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問(wèn)題。

簡(jiǎn)式A:二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
簡(jiǎn)式B:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量) +氧氣→二氧化碳+水+能量
(1)簡(jiǎn)式      (只填字母)所示的生理活動(dòng),是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[  ]     (括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)進(jìn)行的。
(2)簡(jiǎn)式    (只填字母)所示的生理活動(dòng),在植物和動(dòng)物體內(nèi)都能進(jìn)行。該生理活動(dòng)主 要是在細(xì)胞質(zhì)中的          內(nèi)進(jìn)行的。
(3)若將此圖改為動(dòng)物細(xì)胞模式圖,則應(yīng)該保留圖中的[  ]      和[  ]        以及[  ]        (括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)這三部分結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北隨州卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(5分)下列的簡(jiǎn)式A和簡(jiǎn)式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩頊生理活動(dòng),下圖是  植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)簡(jiǎn)式和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問(wèn)題。

簡(jiǎn)式A:二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣

簡(jiǎn)式B:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量) +氧氣→二氧化碳+水+能量

(1)簡(jiǎn)式       (只填字母)所示的生理活動(dòng),是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[  ]      (括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)進(jìn)行的。

 (2)簡(jiǎn)式     (只填字母)所示的生理活動(dòng),在植物和動(dòng)物體內(nèi)都能進(jìn)行。該生理活動(dòng)主  要是在細(xì)胞質(zhì)中的           內(nèi)進(jìn)行的。

(3)若將此圖改為動(dòng)物細(xì)胞模式圖,則應(yīng)該保留圖中的[  ]       和[  ]         以及[  ]         (括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)這三部分結(jié)構(gòu)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下列的簡(jiǎn)式A和簡(jiǎn)式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩項(xiàng)生理活動(dòng),如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)簡(jiǎn)式和如圖回答有關(guān)問(wèn)題.
簡(jiǎn)式A;有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
簡(jiǎn)式B:二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
(1)簡(jiǎn)式______所示的生理活動(dòng),是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[______]______內(nèi)進(jìn)行的.
(2)簡(jiǎn)式______所示的生理活動(dòng),在植物和動(dòng)物體內(nèi)都能進(jìn)行,該生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞質(zhì)中的______內(nèi)進(jìn)行的.
(3)若將此圖改為動(dòng)物細(xì)胞的模式圖,則應(yīng)該保留圖中的[______]______和[______]______以及[______]______.
魔方格

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案