【題目】身體由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成，神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善，這是哪類動物的共同特征（ ）
A.腔腸動物
B.線形動物
C.環(huán)節(jié)動物
D.扁形動物

【答案】C
【解析】解：環(huán)節(jié)動物的特征為：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，消化管前端有口，后端有肛門靠剛毛和疣足輔助運動，可見，環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善。

所以答案是：C

【考點精析】認真審題，首先需要了解環(huán)節(jié)動物(環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等))．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來形容人的鞠躬盡瘁，死而后已。圖示家蠶的發(fā)育過程，請分析回答下列問題

（1）家蠶的發(fā)育順序為________________（填序號），發(fā)育方式為____________________。

（2）家蠶的發(fā)育是從______________開始的，采食桑葉的階段為_________________。

（3）“春蠶到死絲方盡”從生物學(xué)角度來看是否合理？___________，原因是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是（ ）

A. 甲圖中的7表示呼吸道，6是氣體交換的場所

B. 乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成

C. 丙圖中肺泡壁和毛細血管壁都由一層細胞組成

D. 丙圖中氣體交換的結(jié)果是動脈血變成靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于藻類、苔蘚和蕨類植物的說法錯誤的是（ ）
A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化
B.苔蘚植物可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
C.苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，有假根
D.蕨類植物有根、莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單細胞生物的生命活動在細胞內(nèi)完成，多細胞生物的生命活動在細胞外進行．（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕眼和藍眼是由一對基因控制的，下圖表示一個家族眼色的遺傳情況，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 由個體3、4、10可推斷，棕眼是顯性性狀

B. 如果個體5和6再生一個孩子，孩子可能為藍眼

C. 個體3和4再生一個藍眼男孩的可能性是1/4

D. 從含性染色體來說，個體8會產(chǎn)生兩種類型的精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“自然選擇學(xué)說”可以解釋生物進化的原因，它的提出者是（ ）
A.達爾文
B.弗萊明
C.列文虎克
D.巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安全用藥不僅指根據(jù)病情恰當(dāng)?shù)剡x擇藥物種類、劑量，還包括選擇合適的給藥方式，使藥物順利到達病灶處，從而達到最好的治療效果。

（1）國際通行的藥品分類管理辦法將藥物分為處方藥和_________。

（2）某些藥物口服時藥效會降低，如胰島素會依次在_______、________內(nèi)被蛋白酶分解而幾乎完全失活。胰島素尚未到達病灶，已經(jīng)失效，該現(xiàn)象稱為首過清除。

（3）有些藥物不會被消化酶分解，如圖所示，經(jīng)消化道吸收后全部經(jīng)過_________入肝。肝臟是物質(zhì)代謝的重要器官，經(jīng)消化道吸收的藥物，到達病灶前，先經(jīng)過肝臟，可能被肝臟代謝而失去藥效，這種現(xiàn)象也叫首過清除。

（4）為避免上述兩種類型的首過清除，常通過手臂靜脈注射給藥，原因是藥物可以經(jīng)過上、下腔靜脈到達心臟，再隨______循環(huán)、______循環(huán)到達病灶，從而保證了絕大部分藥物到達病灶時具有正常藥效。

（5）除靜脈注射以外，下列給藥方式能避免上述兩種類型的首過清除的是________。

①直接吸入肺部的氣霧劑 ②肌肉注射

③舌下含服的硝酸甘油 ④可以透皮吸收的中國傳統(tǒng)的膏藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從蝌蚪到成蛙，其呼吸器官的變化是（ ）
A.內(nèi)鰓→肺
B.外鰓→肺
C.外鰓→ 內(nèi)鰓 →肺
D.外鰓→ 肺 → 內(nèi)鰓

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同步練習(xí)冊答案