【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，這體現(xiàn)了野生生物的：

A．潛在價值 B．間接價值 C．直接價值 D．商品價值

【答案】C

【解析】

試題分析：直接價值：如動植物為人類提供的糧食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等；間接價值：生物多樣性在自然界的物質(zhì)循環(huán)、凈化環(huán)境、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用；潛在價值：人類所認(rèn)識和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用價值目前還不清楚，它們具有巨大的潛在使用價值，在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，這一事實表明生物多樣性的藥用價值，即具有直接價值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道處理空氣的能力是有限的，因此要保持空氣的潔凈．（判斷對錯）

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【題目】生物圈中有四大植物類群．在陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群是

A．苔蘚植物 B．種子植物 C．藻類植物 D．蕨類植物

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【題目】嫁接成活的關(guān)鍵是：接穗和砧木必須緊密地結(jié)合在一起的部位是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于動物運動意義的敘述中，錯誤的是

A．使動物提高了適應(yīng)環(huán)境的能力 B．使動物能主動快速地逃避敵害

C．有利于動物產(chǎn)生可遺傳的變異 D．使動物能主動快速地獵取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于花和果實的敘述中，不正確的是

A. 要形成果實和種子，必需經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程

B. 一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠

C. 將未成熟的花套袋處理，能結(jié)出果實的花可以是單性花

D. 玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物牙齒的分化可以提高哺乳動物的能力，還可增強(qiáng)對食物的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于昆蟲的是（　　）
A.蚊子
B.蜘蛛
C.蒼蠅
D.蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請分析回答：

裝置

甲

乙

丙

丁

場所

黑暗中

黑暗中

日光下

日光下

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉華干濕狀態(tài)

潮濕（含一定水分）

干燥

潮濕（含一定水分）

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

23

0

24

0

（1）實驗甲和乙對照，變量是__________。

（2）變量為光照的一組對照是_________，根據(jù)這組對照得出的結(jié)論是 _______________________________。

（3）實驗設(shè)計中，甲和丁不能形成對照，原因是_________________________________。

（4）種子在萌發(fā)過程中，下列選項表示有機(jī)物的質(zhì)量變化曲線圖正確的是（__________）

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