【題目】草莓是我們大家喜愛的水果,為提高經(jīng)濟(jì)效益,農(nóng)民朋友多采用溫室大棚栽培草莓。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)相關(guān)生物知識(shí)回答下列問題:

(1)圖甲中,人們常利用草莓的匍匐莖來繁殖育苗,這種生殖方式稱為________生殖。

(2)觀察圖乙可以看出草莓的花屬于________花,通常草莓進(jìn)行異花傳粉,為提高大棚內(nèi)草莓的產(chǎn)量,可采取哪些措施?________________(至少一條)。

(3)大棚內(nèi)栽種草莓,為了增產(chǎn),在增強(qiáng)光照的同時(shí),菜農(nóng)常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”,“氣肥”主要作用是增強(qiáng)農(nóng)作物的________作用。夜晚菜農(nóng)常把塑料大棚掀開一個(gè)小角,使冷空氣進(jìn)入以降低棚內(nèi)的溫度,其目的是________________________

(4)在草莓生長(zhǎng)旺盛時(shí)期,往往需要大量的水分,草莓吸收的水分主要用于_______________

(5)圖丙是草莓大棚從0點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線BC段下降的原因是________________,曲線AB段大幅上升的原因是________________

【答案】無性 兩性 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度或適當(dāng)增加二氧化破的濃度 光合 降低植物的呼吸作用,減少有機(jī)物的分解 蒸騰作用 植物只能進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣 植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣

【解析】

1)無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖(嫁接、壓條、扦插等)、組織培養(yǎng)和克隆等。
2)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。
3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度。
4)植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程。

1)圖甲中,人們常利用草莓的匐莖來繁殖育苗,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,這種生殖方式稱為無性生殖。
2)在一朵桃花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花。觀察圖乙可以看出草莓的花屬于兩性花,通常進(jìn)行異花傳粉。要想提高大棚內(nèi)草莓的產(chǎn)量,就需要提高光合作用,增加有機(jī)物的制造,可以適當(dāng)增加光照強(qiáng)度或適當(dāng)增加二氧化碳的濃度。
3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水,增加原料能促進(jìn)光合作用,制造更多的有機(jī)物。大棚內(nèi)栽種草莓,為了增產(chǎn),在增強(qiáng)光照的同時(shí),菜農(nóng)常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”,“氣肥”主要作用是增強(qiáng)農(nóng)作物的光合作用。溫度降低,生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)就會(huì)減弱。到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,低溫能降低植物的呼吸作用,減少有機(jī)物的分解,利于增產(chǎn)。

4)植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū)),根吸收的水分主要(約99%)用于植物的蒸騰作用。果實(shí)慢慢成熟的過程中,需要大量的水分和無機(jī)鹽,它們主要通過植株根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))吸收,吸收的水分主要用于蒸騰作用。
5)凌晨6時(shí)太陽升起植物開始進(jìn)行光合作用持續(xù)到傍晚,即圖中的AB段,植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣;從傍晚太陽落下到第二天凌晨植物只進(jìn)行呼吸作用,即圖中的BC段,植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)葉芽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.芽中具有分生組織
B.芽有頂芽與側(cè)芽之分
C.芽原基直接發(fā)育成葉
D.芽軸發(fā)育成植物的莖

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【題目】從古猿進(jìn)化到人,具有決定意義的一步是 ( )

A. 直立行走 B. 學(xué)會(huì)制造工

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【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征。不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)習(xí)的知識(shí),回答下列問題:

(1)觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是_____;

(2)觀察縊蟶時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[]_____;觀察蝗蟲時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[]_____,它是氣體進(jìn)出身體的門戶。

(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組將吸有綠色蔬菜汁的液滴滴在魚口的前方,發(fā)現(xiàn)魚用口吞入,很快綠色蔬菜汁從_____排出。在這個(gè)過程中,水流流經(jīng)_____,水中的_____(氣體)減少。

(4)青蛙主要利用_____進(jìn)行呼吸,其皮膚裸露,內(nèi)有豐富的_____,具有輔助呼吸的作用。

(5)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)家鴿具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[]_____與肺相通,每呼吸一次,在_____里進(jìn)行兩次氣體交換,提高了氣體交換的效率,與飛行生活相適應(yīng)。

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【題目】東阿縣洛神湖濕地自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物138種,高等水生脊椎動(dòng)物31種,其中包括國家一級(jí)保護(hù)鳥類白鷺。圖示為保護(hù)區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)分析作答

(1)圖中所示①②③代表不同的生理過程,其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的______完成的。

(2)蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物,判斷依據(jù)是______。

(3)白鷺是一種水生鳥類,其呼吸的主要特點(diǎn)是______。

(4)夏、秋季濕地內(nèi)花團(tuán)錦繡、蜂蝶成群,蜜蜂內(nèi)部往往形成一定的成員之間有明確的______,具有社會(huì)行為的特征。

(5)保護(hù)區(qū)內(nèi)生物豐富,體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是______的多樣性。若將上述生物進(jìn)行分類,其分類單位從大到小依次是______

(6)保護(hù)生物多樣性最根本的措施是______。

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【題目】如果在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“↗”,那么載物臺(tái)上所放的載玻片上畫的是( 。

A. B. C. D.

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【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.葉綠體
D.線粒體

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【題目】關(guān)于如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述正確的是(  )

A. ①表示生長(zhǎng),②表示分化,③表示分裂

B. ①表示分裂,②表示生長(zhǎng),③表示分化

C. ①表示分化,②表示分裂,③表示生長(zhǎng)

D. ①表示生長(zhǎng),②表示分裂,③表示分化

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【題目】下列對(duì)光合作用的敘述中,正確的是

A. 綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持了生物圈中的碳--氧平衡

B. 光合作用的實(shí)質(zhì)是釋放氧氣

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,過密種植可以保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用

D. 二氧化碳是光合作用唯一的原料

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