【題目】植物體內(nèi)的幾種組織，從根本上說都是來自于：（ ）

A. 分生組織的分裂、分化 B. 輸導(dǎo)組織的分裂、分化

C. 保護(hù)組織的分裂、分化 D. 營養(yǎng)組織的分化、分化

【答案】A

【解析】植物體的分生組織是在植物體的一定部位，具有持續(xù)或周期性分裂能力的細(xì)胞群。分裂所產(chǎn)生的細(xì)胞排列緊密，無細(xì)胞間隙；細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分則陸續(xù)長大并分化為具有一定形態(tài)特征和生理功能的細(xì)胞，構(gòu)成植物體的其他各種組織，使器官得以生長或新生。分生組織是產(chǎn)生和分化其他各種組織的基礎(chǔ)，由于它的活動，使植物體不同于動物體和人體，可以終生增長。所以植物體內(nèi)的幾種組織，從根本上說都是來自于分生組織細(xì)胞的分裂、分化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】其他兩棲動物:___(分泌的毒液能制成中藥蟾酥)、___(現(xiàn)存最大的兩棲動物,終生有尾)、___等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“拇指西瓜”是源自南美洲的一種水果，每個質(zhì)量約6克，在瓜瓤內(nèi)有許多種子，如圖，它富含維生素C，口感類似黃瓜．下列關(guān)于“拇指西瓜”的說法正確的是（　�。�

A. 一朵花的子房里含有許多胚珠

B. 一個果實(shí)的質(zhì)量與一個雞蛋接近

C. 果實(shí)中的維生素C可為人體提供能量

D. 分類上屬于裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動作，請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉．圖中骨骼肌中間較粗的部分是「 」___________，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[ ]__________ ；

(2)甲、乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動作的是__________，此時肱三頭肌處于____________(收縮或舒張)狀態(tài)，

(3)人體能產(chǎn)生運(yùn)動，是因?yàn)楣趋兰∈艿?/span>___________傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著___________活動。

(4)由于骨骼肌只能收縮_________骨而不能推開骨，所以與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互______________活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼睛讓我們看見多彩世界．下列屬于愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的做法是（　�。�

A. 長時間使用電腦

B. 躺在沙發(fā)上看書

C. 看書一小時后遠(yuǎn)眺窗外

D. 用手揉進(jìn)入異物的眼睛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中，某生物小組的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟中，A中含有的物質(zhì)除水外，還包括無機(jī)鹽和_____等營養(yǎng)。B是培養(yǎng)步驟中的_____過程，完成步驟C需要在適宜的_____下進(jìn)行。

（2）細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有_____集中的區(qū)域，細(xì)菌屬于_____生物；而真菌如酵母菌具有_____、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)里有明顯的_____，細(xì)胞內(nèi)有成形的_____，酵母菌屬于_____生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請各列舉一種符合下列特征的動物。

（1）結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門： 。

（2）身體柔軟，靠貝殼來保護(hù)： 。

（3）具有氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸的動物： 。

（4）會飛的無脊椎動物： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，都屬于器官層次的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 大腦、胃 B. 心肌、血液

C. 血液、皮膚 D. 脊髓、骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的A～D中，最能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊答案