【題目】鯨魚生活在海洋中，用鰭游泳，但它用肺呼吸，胎生、哺乳，所以，它應(yīng)該屬于（ ）

A．魚類 B．兩棲類 C．鳥類 D．哺乳類

【答案】D

【解析】

試題分析：哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。鯨生活在海洋中，從外形上看像魚，但它具有胎生哺乳的特征，應(yīng)該屬于哺乳動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來禽流感等傳染病流行，下列有關(guān)傳染病的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 病毒是傳染源

B. 傳染病有傳染性、流行性

C. 積極研制疫苗，進(jìn)行預(yù)防接種是預(yù)防傳染病的有效措施

D. 傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體都有由一定結(jié)構(gòu)組成，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 人體的結(jié)構(gòu)層次比綠色開花植物多了系統(tǒng)

B. 酵母菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞完全相同

C. 草履蟲具有趨利避害的特性

D. 細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類呼吸時(shí)氣體交換的場(chǎng)所是（ ）
A.氣囊
B.氣管
C.肺
D.肺和氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用過程中物質(zhì)和能量變化的分析，正確的是（ ）

A．制造有機(jī)物，貯存能量 B．制造有機(jī)物，釋放能量

C．分解有機(jī)物，貯存能量 D．分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中表示細(xì)胞分裂的是_______；表示細(xì)胞分化的是__________。

（2）e、f、g形成的組織A、B、C中，仍具有分裂能力的是_________，失去分裂能力的是________。

（3）d過程中細(xì)胞由小到大，是細(xì)胞的生長(zhǎng)過程。在這個(gè)過程中細(xì)胞不斷從環(huán)境中吸收

_______________，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，使細(xì)胞的體積增大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[]__，

（2）__不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體__、__和__．

（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由__層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于__．

（3）圖乙中a代表的物質(zhì)是__，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是氣體__含量增加．

（4）圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖甲中[3]__應(yīng)處于__狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜的原理是利用（ ）進(jìn)行發(fā)酵

A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 醋酸桿菌D. 曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于繁殖行為的是

A. 杜鵑將卵產(chǎn)在畫眉的窩中

B. 火蟻群形成”蟻團(tuán)筏子”過河

C. 菜青蟲取食十字花科植物

D. 寵物狗見到主人搖尾巴

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同步練習(xí)冊(cè)答案