【題目】圖為腎單位結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)腎單位的結構包括圖中的__________(填序號)。

(2)圖中標號為末端的液體與標號為內(nèi)的液體相比較,前者不含

(3)人體每天形成的原尿大約有150L,這是由于圖中標號 ,即 所起到的 作用;而實際排出的尿液只有1.5L,這是由于圖中標號所起到的 作用。

【答案】(1)①②③;

(2)葡萄糖;

(3);腎小球;濾過;重吸收

【解析】

試題分析:圖中1為腎小球,2為腎小囊,3為腎小管,

(1)腎單位的結構包括圖中的1腎小球、2腎小囊、3腎小管;

(2)當原尿流經(jīng)[]腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液,因此,圖中標號為腎小管末端的液體(尿液)與標號為腎小囊內(nèi)的液體(原尿)相比較,前者不含葡萄糖;

(3)人體每天形成的原尿大約有150升,是由于圖中標號腎小球的濾過作用,而實際排出的尿液只有1.5升,這是由于圖中標號 ,即 腎小管所起到的重吸收作用

練習冊系列答案
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【題目】絕大多數(shù)細胞比較小,必須借助下列哪項工具進行觀察

A.放大鏡 B.解剖鏡 C.顯微鏡 D.照相機

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【題目】小悅在探究唾液對淀粉的消化作用活動中,進行如下操作:

取兩支試管,分別加入少許等量的饅頭碎屑,編號為A、B;A試管中加入2毫升清水,B試管中加入2毫升唾液;

將兩支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中;10分鐘后取出,各加入2滴碘液。請分析回答:

(1)小悅在該探究活動中作出的假設是: 。

(2)該探究活動的變量是 ,除變量外,其它條件都應該 。

(3)溫水應控制在 左右,是為了模擬人體溫度;小悅使用饅頭碎屑,是為了模擬 的咀嚼。滴加碘液后,不變藍的是[ ]試管,這是因為唾液中的 將饅頭中的淀粉分解了。

(4)小悅在實驗后得出的結論是:唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個結論是錯誤的,因為本實驗還不足以證明有 產(chǎn)生。

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D腸液和胰液中都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

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A. B.血液

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【題目】選取生長正常的天竺葵葉片進行如圖甲所示的光合作用實驗:

①將此裝置移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中;

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍。

請分析回答下列問題:

(1)實驗結果發(fā)現(xiàn),三片葉片都變?yōu)樗{色,實驗失敗的原因是____________________________

(2)若各操作步驟正確,通過上述的對照實驗可以得出的結論是_________________________

(3)圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動,在人體中只進行②表示的生理活動。在人體中生理活動②是由血液循環(huán)運輸來的的氧氣通過__________進入組織細胞,在組織細胞中的線粒體中完成的。式②中的能量最終來源是式①中的_____________。

(4)分析乙圖,可以看出光合作用強度受___________________的影響。

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【題目】根據(jù)學習的生物知識回答問題:

(1)如圖1食物中的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)a過程進入循環(huán)系統(tǒng)被人體利用,經(jīng)a過程后血液的成分變化是_____________________________。

(2)物質(zhì)c出肺時,肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是_____________________。

(3)在生理過程e中,___________進入血液。

(4)圖二中的b代表某器官,a、c表示血管,箭頭表示血流方向,若c管流動的是動脈血,則b不可能代表_______。

A.肺部 B.左心室 C.腎小球 D.大腦

(5)上述生理活動能夠正常進行,主要是______________的調(diào)節(jié)下,各器官和系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成。

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