進(jìn)行預(yù)防接種的目的是( 。
分析:此題考查預(yù)防傳染病的一般措施.控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答:解:預(yù)防傳染病的一般措施:控制傳染源:“五早”(早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離)、消滅病;切斷傳播途徑:搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、消滅傳播媒介;保護(hù)易感人群:預(yù)防接種、加強(qiáng)鍛煉、不與傳染源接觸.因此,進(jìn)行預(yù)防接種的目的是保護(hù)易感人群.
故選:C
點評:易感人群 是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合,從而將抗原清除,或使病原體失去致病性.抗原清除后,身體仍能保持產(chǎn)生抗體的能力.
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進(jìn)行預(yù)防接種的目的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?青神縣模擬)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是
傳染源
傳染源
傳播途徑
傳播途徑
易感人群
易感人群
,缺少任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.進(jìn)行預(yù)防接種的目的是
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來源:2011-2012年云南景洪第一中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

進(jìn)行預(yù)防接種的目的是:

A.使人獲得非特異性免疫B.保護(hù)易感者C.控制傳染源D.切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源:2013屆云南景洪第一中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

進(jìn)行預(yù)防接種的目的是:

A.使人獲得非特異性免疫                  B.保護(hù)易感者        C.控制傳染源 D.切斷傳播途徑

 

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