【題目】下列對動脈，動脈血，靜脈，靜脈血敘述正確的是（ ）
A.動脈就是把血液從身體各部分輸送到心臟的血管
B.動脈血就是含氧多，顏色鮮紅的血
C.靜脈就是把血液從心臟輸送到身體各部分的血管
D.動脈血就是含氧和養(yǎng)料少的血

【答案】B
【解析】解：A、將血液從心臟輸送到身體各部位的血管是動脈，A錯誤．
B、動脈血是指含氧豐富，顏色鮮紅的血液，靜脈血是含氧少，顏色暗紅的血液，B正確．
C、靜脈是把血液從身體各部分輸送回心臟的血管，C錯誤．
D、動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液，D錯誤．
故選：B
【考點精析】本題主要考查了血管的相關知識點，需要掌握血管分為動脈、靜脈、毛細血管才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物的生理活動示意圖，其中①、②表示原料，③、④表示產(chǎn)物，箭頭表示物質進出的方向。據(jù)圖回答：

(1)氣體是通過葉表皮的______________進出葉片的。

(2)若此圖表示充足光照條件下的光合作用過程，其中②是二氧化碳，④是氧氣，則①是_______________，③是________________。

(3)若此圖表示黑暗條件下的呼吸作用過程，其中①是有機物，③是水，則②是________，④是________。此過程發(fā)生的場所是細胞內(nèi)的____________（填“葉綠體”或“線粒體”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你見過如圖中給植物打針輸液的情形嗎？這是近些年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法．試回答下面的問題．

（1）給植物輸入的液體中可能含有水分和__________等物質，給植物補充水分和提供營養(yǎng)，以促進植物的生長．

（2）輸液用的針頭應插入樹木的________組織中（選“分生”或“輸導”）．

（3）圖中輸入吊液的部位屬于大樹的莖，從植物體結構層次的角度看莖屬于_______．

A．組織B．器官 C．系統(tǒng)D．個體

（4）大樹葉片可以利用二氧化碳和水，進行_______作用合成有機物，同時釋放______，維持空氣中的碳-氧平衡。合成的有機物通過葉脈、葉柄、莖、根等結構中的_______（選“導管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w各處．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者與消費者之間的關系是（　�。�
A.相互作用
B.捕食與被捕者
C.互惠互利
D.相互競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】技能熟練，科學操作。

（1）如圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r，操作方法是將______。

（2）如圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為______同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有______。

（3）某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象。請你幫他想一個補救的辦法：______。

（4）使用顯微鏡時，若要將低倍物鏡轉換成高倍物鏡，需要調(diào)節(jié)______。

A．轉換器 B．光圈 C．反光鏡 D．遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病。一對表現(xiàn)正常的夫婦，生下一個先天性聾啞的孩子，遺傳圖解如圖。據(jù)圖回答據(jù)圖回答下列小題

【1】親代的遺傳物質傳給子代是通過（　�。�

A. 體細胞B. 受精卵C. 生殖細胞D. 胚胎

【2】親代①和子代③的基因組成是（　�。�

A. Aa，AAB. AA，aaC. Aa，aaD. Aa，Aa

【3】預防遺傳病發(fā)生的有效措施是（　�。�

A. 遺傳咨詢B. 禁止近親結婚

C. 提倡“適齡生育”D. 婚前檢查

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于血細胞的敘述，錯誤的一項是（ ）
A.紅細胞呈兩面凹的圓盤狀，有細胞核
B.白細胞比紅細胞大，有細胞核
C.紅細胞呈兩面凹的圓盤狀，無細胞核
D.血小板無細胞核，比紅細胞和白細胞都小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于心血管疾病的是（ ）
A.高血壓
B.腦腫瘤
C.動脈硬化
D.冠心病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織處的毛細血管內(nèi)的血液中氧的含量（ ）

A、與組織細胞一樣 B、比組織細胞內(nèi)的低

C、比組織細胞內(nèi)的高 D、無法比較

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同步練習冊答案