將左邊的生物與右邊的內(nèi)容進(jìn)行合理的連線
(1)水杉             A.有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形成
(2)酵母菌           B.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,營腐生生活
(3)青蛙             C.種子無果皮包被,國家一級保護(hù)植物
(4)珙桐             D.生殖離不開水,變態(tài)發(fā)育
(5)乳酸菌           E.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,可用于發(fā)酵生產(chǎn)酒.
水杉,屬于裸子植物,結(jié)種子,種子外無果皮包被著,裸露,是國家一級保護(hù)植物;酵母菌屬于單細(xì)胞真菌,細(xì)胞內(nèi)無葉綠體,蒸饅頭、做面包、釀酒都要用到酵母菌;青蛙屬于兩棲動(dòng)物,其生殖和幼體的發(fā)育都離不開水,屬于變態(tài)發(fā)育;珙桐屬于被子植物,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官形成,有中國鴿子樹的稱號;乳酸菌屬于細(xì)胞,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū),營腐生生活,制酸奶、泡菜都要用到乳酸菌.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?昆明模擬)將左邊的生物與右邊的內(nèi)容進(jìn)行合理的連線
(1)水杉             A.有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形成
(2)酵母菌           B.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,營腐生生活
(3)青蛙             C.種子無果皮包被,國家一級保護(hù)植物
(4)珙桐             D.生殖離不開水,變態(tài)發(fā)育
(5)乳酸菌           E.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,可用于發(fā)酵生產(chǎn)酒.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

將左邊的生物與右邊的內(nèi)容進(jìn)行合理的連線
(1)水杉        A.有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形成
(2)酵母菌       B.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,營腐生生活
(3)青蛙        C.種子無果皮包被,國家一級保護(hù)植物
(4)珙桐        D.生殖離不開水,變態(tài)發(fā)育
(5)乳酸菌       E.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,可用于發(fā)酵生產(chǎn)酒.

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科目:初中生物 來源:2010年江蘇省南京市玄武區(qū)中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

將左邊的生物與右邊的內(nèi)容進(jìn)行合理的連線
(1)水杉            A.有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形成
(2)酵母菌          B.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,營腐生生活
(3)青蛙            C.種子無果皮包被,國家一級保護(hù)植物
(4)珙桐            D.生殖離不開水,變態(tài)發(fā)育
(5)乳酸菌          E.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,可用于發(fā)酵生產(chǎn)酒.

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科目:初中生物 來源:2011年云南省昆明市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

將左邊的生物與右邊的內(nèi)容進(jìn)行合理的連線
(1)水杉            A.有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形成
(2)酵母菌          B.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,營腐生生活
(3)青蛙            C.種子無果皮包被,國家一級保護(hù)植物
(4)珙桐            D.生殖離不開水,變態(tài)發(fā)育
(5)乳酸菌          E.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,可用于發(fā)酵生產(chǎn)酒.

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